未成年子女，未成年子女有沒有贍養(yǎng)的義務(wù)從法律上講

來源：整理時間：2025-06-10 21:33:07 編輯：律生活網(wǎng) 手機(jī)版

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1，未成年子女有沒有贍養(yǎng)的義務(wù)從法律上講
2，未成年子女在家庭中享有哪些法律賦予的權(quán)力
3，未成年子女在家庭中享有哪些法律賦予的權(quán)利
4，離婚未成年子女撫養(yǎng)權(quán)怎么處理
5，未成年子女在同學(xué)家過夜對方父母需負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任
6，如何教育未成年子女

1，未成年子女有沒有贍養(yǎng)的義務(wù)從法律上講

未成年子女沒有法律上的贍養(yǎng)義務(wù)，但已滿十六周歲未滿十八周歲能夠以自己的勞動收入維持當(dāng)?shù)匾话闵钏降淖优匈狆B(yǎng)義務(wù)，不要把法律上的義務(wù)與道德上的義務(wù)混淆。

未成年子女有沒有贍養(yǎng)的義務(wù)從法律上講

2，未成年子女在家庭中享有哪些法律賦予的權(quán)力

未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利未成年子女在家庭中享有獲得撫養(yǎng)，不被虐待，不因性別而受到歧視等權(quán)利同時父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得允許或者迫使未成年人結(jié)婚，不得為未成年人訂立婚約。大致是這樣的

未成年子女在家庭中享有哪些法律賦予的權(quán)力

3，未成年子女在家庭中享有哪些法律賦予的權(quán)利

受撫養(yǎng)權(quán)，受教育權(quán)，人身自由權(quán)等

4，離婚未成年子女撫養(yǎng)權(quán)怎么處理

離婚未成年子女撫養(yǎng)權(quán)怎么處理：1、兩周歲以下的子女，一般隨母方生活，母方有下列情形之一的，可隨父方生活：(1)患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴(yán)重疾病，子女不宜與其共同生活的；(2)有撫養(yǎng)條件不盡撫養(yǎng)義務(wù)，而父方要求子女隨其共同生活的；(3)因其他原因，子女確無法隨母方生活的。2、對兩周歲以上未成年的子女，父方和母方均要求隨其生活，一方有下列情形之一的，可予優(yōu)先考慮：(1)已做絕育手術(shù)或因其他原因喪失生育能力的；(2)子女隨其生活時間較長，改變生活環(huán)境對子女健康成長明顯不利的；(3)無其他子女，而另一方有其他子女的；(4)子女隨其生活，對子女成長有利，而另一方患有久治不愈的傳染性疾病或其他嚴(yán)重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜與子女共同生活的。3、父母雙方對十周歲以上的未成年子女隨父或母生活發(fā)生爭執(zhí)的，應(yīng)考慮子女的意見。4、在有利于保護(hù)子女利益的前提下，父母雙方協(xié)議輪流撫養(yǎng)子女的，一般準(zhǔn)許。

5，未成年子女在同學(xué)家過夜對方父母需負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任

我國《婚姻法》規(guī)定，未成年人的父母是其監(jiān)護(hù)人，對未成年子女負(fù)有法定的監(jiān)護(hù)義務(wù)。但這種監(jiān)護(hù)義務(wù)可以通過約定在一定時段內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)移，法律上叫做“委托監(jiān)護(hù)”。最高人民*《關(guān)于適用〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》第二十二條“監(jiān)護(hù)人可以將監(jiān)護(hù)職責(zé)部分或者全部委托給他人”的規(guī)定為委托監(jiān)護(hù)提供了法律依據(jù)?！　￡P(guān)于監(jiān)護(hù)人的賠償責(zé)任，我國《民法通則》第十八條規(guī)定：“監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任；給被監(jiān)護(hù)人造成財產(chǎn)損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失?！弊鳛槭芪械谋O(jiān)護(hù)人，同樣應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身安全的義務(wù)，對于自己因疏忽大意，看護(hù)不力，未能妥善履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)而給被監(jiān)護(hù)人造成的傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。不管是有償委托還是無償委托，不管有沒有書面委托協(xié)議，只要受托人沒有盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。

要看孩子多大的，有行為能力的話，父母不知道的可以不負(fù)再看看別人怎么說的。

6，如何教育未成年子女

為人父母，從孩子呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，步入校園，邁入社會，我們的一顆心便會一直追隨著他們，似乎有操不完的心，煩惱、喜悅、痛苦、快樂就一直伴隨著我們。作為父母，孩子的生活、學(xué)習(xí)和成長問題，無論在何時何地，都是我們最關(guān)心、最重視、最愿意投入?yún)s也最感到頭痛的一樁事。如何教育好子女，在這里我就談幾點自己的想法：尊重孩子，正確引導(dǎo)孩子，理性對待孩子的錯誤。不要過分干涉孩子。很多父母包括我自己有時也會有個通病，常拿自己的孩子跟別人家的孩子比較，其實沒有一個孩子是跟別的孩子完全一樣的，他們在體力、智力、思想、情感等方面都會有所差別。但是，我們會常常要求自己的孩子和別的小孩一樣，嘴邊會常常掛著：你看看某某某怎么怎么樣。其實仔細(xì)回想，我們自己不也在很多時候比不過別人么？望子成龍、望女成鳳的心是沒有錯的，但鑒于每個孩子個體的差異，我們不能要求他們達(dá)到不可能達(dá)到的目的。我們所做的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子自信、自愛、自立、自尊，而不是給他們規(guī)劃好道路，限制孩子必須走什么樣的人生，父母都希望把孩子要跨越的路上的障礙物先全部清除掉，孩子每走一步都要指示一下，結(jié)果是：孩子到任何時候也不會一個人走路，因為這樣做剝奪了孩子接受挑戰(zhàn)、從失敗中學(xué)習(xí)以及獲得各種體驗的機(jī)會。當(dāng)孩子犯錯誤時或考的不理想時，我們父母的做法顯得尤為重要，因為在孩子的心里，我們是他們?nèi)松凶顟?yīng)該相信、依賴的人。孩子不可能不犯錯誤，他們就是在不斷犯錯誤又不斷改正錯誤的過程中才得以不斷成長和成熟的，很多時候，我們大部分父母由于態(tài)度、情緒和方法上的誤區(qū)，往往使批評的過程變味，主要表現(xiàn)為：1、把批評變成諷刺、挖苦、侮辱或貶低；2、錯誤比較，以彼之優(yōu)比此之劣，以彼之長比此之短；3、缺乏耐心，以偏概全，以點滴否定全面。我們不能因為孩子在某種事上做錯了，就一棍子給打倒，將整個人都否定掉了。父母們常犯的語言錯誤是：“提醒過你多少次了，還這樣，你完蛋了！“考這么點分，將來撿垃圾都輪不到你！”類似這樣的批評，猶如戳向汽球的針，對孩子自信心的傷害可想而知。積極的批評給孩子這樣的感覺：你仍然是最好的孩子，犯了錯不要緊，我相信你能改正。我們只要以寬容、信任、尊重、理解等為前提，以正確的思想方法去客觀地觀察孩子，對孩子真有賞識之心，批評就會很柔和很適度，就能得到如愿以償?shù)男Ч⒆觼碚f，表揚、鼓勵、賞識猶如為小樹苗澆水、施肥，適當(dāng)?shù)呐u、懲罰就像為其整形、滅蟲。我們應(yīng)該做到：賞識有度，批評有方，賞識為主，批評為輔。不要過分寵溺孩子，要培養(yǎng)孩子獨立、自主的個性。女兒剛上高中時，因為離的比較遠(yuǎn)，要寄宿，很長一段時間我很不舍，畢竟從小到大都沒離開過身邊，擔(dān)心很多事情：會不會洗衣服，會不會照顧自己，學(xué)校伙食好不好，晚上會不會踢被子。。。也萌生過去陪讀的想法，但后來在她爸爸的堅持下，我們還是讓她寄宿了，主要是也想看看她的獨立能力，畢竟我們不能陪伴她一輩子，現(xiàn)在感覺當(dāng)初的決定是對的，起碼現(xiàn)在離開了我們她可以自己處理學(xué)習(xí)、生活，而且做的我們也比較滿意。在這點上，女兒的獨立性通過她自己得到了很好的肯定。許父母一面對孩子的生活大包大攬，不給孩子自己動手的機(jī)會，一面又總是抱怨孩子依賴性太強，獨立性太差，怕孩子長大后不能面對競爭激烈未來社會。其實我們的認(rèn)識和教育行為都至關(guān)重要。 1、在思想上要明確認(rèn)識，高度重視。父母要有正確的認(rèn)識，從思想上要高度重視從小培養(yǎng)孩子的獨立性，多理解，寬容孩子的“錯誤”，支持孩子自己動手。否則，錯過這個時機(jī)，等孩子的依賴性形成后再想補救，那就十分困難了； 2、在行動上要提供機(jī)會，大膽放手。孩子的能力是在動手操作的過程中獲得發(fā)展的，沒有鍛煉的機(jī)會，孩子的獨立性培養(yǎng)也就無從說起。因此，家長在行動上必須解放孩子的手腳，為孩子提供各種各樣的實踐機(jī)會。放手讓孩子去做那些應(yīng)該做并且又是力所能及的事情。比如洗衣服、整理房間等自我服務(wù)性的勞動。同時，還要有意識地創(chuàng)設(shè)條件培養(yǎng)孩子的各種能力，比如讓孩子自己乘車、購物等等。只要孩子想做的，愿意做，就要大膽放手，即使孩子做得不好也沒關(guān)系； 3、在方法上要因勢利導(dǎo)，正面鼓勵。培養(yǎng)孩子的獨立性不能急于求成，要講究方式方法。孩子一開始獨立時可能會犯錯誤，做的不盡如人意，我們一定要寬容對待，正面引導(dǎo)，以免打擊孩子嘗試獨立的積極性；當(dāng)孩子表現(xiàn)出獨立的愿望或做事情有一點進(jìn)步時，則要及進(jìn)鼓勵，樹立孩子的自信心，促使孩子進(jìn)一步作業(yè)努力。為人父母要多審視自己的言行舉止，為孩子做好榜樣。我們是孩子人生中的第一位老師，很多時候，好多家長都抱怨自己的孩子在行為方面不怎么好，不尊重人，斤斤計較；而別的有些孩子落落大方，彬彬有禮。其實這與父母的言傳身教大有關(guān)系。父母在兒女心目中的地位是任何人也取代不了的。父母，是子女教育的主要負(fù)責(zé)人和執(zhí)行者。人生最初的道德觀念，是非標(biāo)準(zhǔn)，為人處世準(zhǔn)則是從家庭中得到的，幼小的孩子沒有與社會接觸、交往的經(jīng)驗。首先教他們認(rèn)識周圍的人和事物的是我們做父母的。我們怎樣對待生活，工作，學(xué)習(xí)，怎樣對待社會，同事，鄰里，怎樣為人處世，能否好壞分明，往往有意無意地被孩子模仿和吸收，要想使孩子具有什么品質(zhì)、修養(yǎng)，我們首先應(yīng)該具備這些品質(zhì)和修養(yǎng)。從這個意義上來說，我們就是孩子的鏡子，孩子則是我們的影子。因此，家庭教育的成功取決于我們父母的的素質(zhì)和自我教育的水平。我們對于自己的心理素質(zhì)，品德素質(zhì)，智能素質(zhì)和教育能力等各個側(cè)面都要不斷自省、改進(jìn)、提高，要配得上做子女的“好榜樣”，做到以自己健全的人格對孩子進(jìn)行感染、熏陶和塑造?！捌渖碚?，不令而行。其身不正，雖令不從。”說的正是這個道理。因此，做為父母，注意自己在孩子面前的形象，在言談舉止上處處以身作則，給孩子樹立好榜樣，讓自己真正能成為孩子的一面光亮的鏡子，引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，引導(dǎo)孩子用切實的行動去求真，求善，求美。以上幾點是我自己的幾點切身體驗，每個孩子都會有所不同，我們作為父母的只要讓孩子身心都向著健康的方向發(fā)展，將來能自力更生就足夠了，孩子沒有完全照著我們期望的那樣去做，這是很自然的事。大方向?qū)α司托校槐鼐心嘤谛」?jié)，這一點在教育中很重要。

大愛無私，真心真的能換來一切。換來了事業(yè)，財富，真朋友和好子女。無論你暫時做沒做到，能否感受到我說的，自己做榜樣就是教育孩子最好的老師。如果你還會為小事計較，煩惱，孩子經(jīng)?？吹降脑?，她會復(fù)制你的處事風(fēng)格，所以如果有這種情況，首先自己要學(xué)會放松自己，用無所謂的心就好。。。孩子也能看的到，她會跟著學(xué)。這個世界是那么的大，如每個人的學(xué)歷，受得教育，接觸的人和環(huán)境都一樣，那世界就真的太平了，正因為彼此都不一樣，不同的人，包括不同的年齡，對事情的看法理解都會不一樣的，強逼他們都一樣的想法，那是不可能的事情，所以做好自己就很關(guān)鍵，以德服人！哪怕只有你一個人做到。因為你一個人做到了，最起碼能影響到你身邊的某一個人，你的心情一直好，我想她再不開心也能舒暢，你心情一直差，一直板著臉，我想再開心的人也會變成陰天的。換句話說，如果你一直帶好頭，一直做孩子心中的榜樣，你不光教育好了子女，子女還會一代一代傳下去的。也許你做出的一個舉動就能改變家族人的性格和命運！