再塑生命的人教案，初一上冊語文第七課再塑生命的人文中再塑生命的深刻含義是

來源：整理時間：2023-12-24 21:08:03 編輯：律生活手機(jī)版

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1，初一上冊語文第七課再塑生命的人文中再塑生命的深刻含義是
2，再塑生命的人這一課莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識具體事物
3，第七課再塑生命的人課文主要寫了哪三件事文章的綱領(lǐng)句是
4，再塑生命的人課文的基本脈絡(luò)是什么意思

1，初一上冊語文第七課再塑生命的人文中再塑生命的深刻含義是

再塑生命的意思的莎莉文老師的教導(dǎo)和愛護(hù)使我獲得重生 .表達(dá)了對莎莉文老師的思念和感激

初一上冊語文第七課再塑生命的人文中再塑生命的深刻含義是

2，再塑生命的人這一課莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識具體事物

很有耐心很溫柔的讓“我”通過觸覺了解事物學(xué)習(xí)文字，比如水，莎莉文老師讓我碰水，然后在我手上拼寫水這個單詞

再塑生命的人這一課莎莉文老師是怎樣教育我認(rèn)識具體事物

3，第七課再塑生命的人課文主要寫了哪三件事文章的綱領(lǐng)句是

文章的綱領(lǐng)句是:“對我啟示世間真理,給我深切的愛”。

一共有三件事，莎莉文老師教我認(rèn)識具體事物；莎莉文老師教我走進(jìn)大自然；莎莉文老師教我認(rèn)為“愛”這種抽象事物。綱領(lǐng)句：對我啟示世間真理,給我深切的愛

第七課再塑生命的人課文主要寫了哪三件事文章的綱領(lǐng)句是

4，再塑生命的人課文的基本脈絡(luò)是什么意思

《再塑生命的人》課文的基本脈絡(luò)：1. 概述莎莉文老師對“我”一生中所起的重要作用。2. 是莎莉文老師對“我”的教育情況。3. 《再塑生命的人》的作者是海倫·凱勒，被選入人教版初中語文課本。4. 出處：本文選自《假如給我三天光明》。5. 作者簡介：1. 海倫·凱勒出生于1880年6月27日，終年88歲。2. 19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。3. 她以自強(qiáng)不息地頑強(qiáng)毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下掌握了英、法、德等五國語言。4. 文章思想感情：1. 愛的光明照到了我的身上。2. 是莎莉文老師讓“我”又回到自然，理解自然。3. 莎莉文老師還教“我”懂得“什么是愛”。4. 主題歸納：1. 敘述了莎莉文老師教海倫識字，認(rèn)識事物的過程，贊揚(yáng)了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)。2. 表現(xiàn)了作者求知的熱情及艱辛而愉快的生活經(jīng)歷，表達(dá)了作者對莎莉文老師的感激之情。

第一部分（第1段）：概述莎莉文老師在“我”一生中所起的重要作用。第二部分（第2-13段）：寫莎莉文老師對“我”的教育情況。