yy11111111111少妇影院,亚洲第一狼人伊人AV,女同AV免费播放

1，求讀書節(jié)的班會(huì)教案

讀書節(jié)首先要有書了，書的種類來說應(yīng)該要多一點(diǎn)，學(xué)習(xí)的要有、其他的也要些，恩....可以請(qǐng)班上書讀得多的同學(xué)談?wù)劯惺?，介紹好書；部分書中的觀點(diǎn)和道理可以和大家一起討論；介紹新的一些閱讀方式，提高大家的學(xué)習(xí)興趣，必要時(shí)可以穿插個(gè)人習(xí)慣等等

老師與學(xué)生一起探討讀書是好還是壞或者讀書的用處？或者舉行有關(guān)讀書的活動(dòng)如：在班會(huì)進(jìn)行成語接龍，講故事比賽，搜集有關(guān)讀書方面的故事，還可以舉行一場(chǎng)有關(guān)讀書是好還是壞的辯論會(huì)等等。

出納實(shí)習(xí)生總結(jié)怎么寫??？在教學(xué)工作上我也嚴(yán)格按學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案，積極向其它老師和同學(xué)學(xué)習(xí)。... 2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì)；組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況...

求讀書節(jié)的班會(huì)教案

2，怎樣讀書最有效教案教案

活動(dòng)目標(biāo)：　　1、喜歡閱讀圖畫，觀察、猜測(cè)小鳥們?cè)诟墒裁矗肯胂胄▲B怎么讀書？　　2、欣賞并跟讀散文，理解散文內(nèi)容，激發(fā)幼兒喜歡讀書的情感?！　?、認(rèn)讀漢字：讀書、他們、童話、嗎、城、小鳥、嘰、喳。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1、大字卡、大范例、幼兒用書?！　?、磁帶錄音機(jī)。　　活動(dòng)過程：　　一、觀察圖片　　1、出示大范例（漢字部分用紙遮?。?，今天老師帶來了一幅美麗的圖畫，請(qǐng)小朋友們看看?！　?、你們看了這幅圖看見了什么？（出示字卡“小鳥”）想到了什么？　　3、猜猜小鳥們?cè)诟墒裁?？（出示字卡“讀書”、嘰、喳）　　4、他們?cè)谧x什么呢？（出示字卡“他們”）　　二、欣賞散文　　1、小鳥們到底在讀什么呢，讓我們來聽一聽？播放散文錄音?！　?、提問：小鳥們?cè)谧x什么呢？（出示字卡：童話、城、嗎）小鳥的課堂在哪里？　　3、完整出示范例，幼兒再次欣賞兒歌?！　?、幫助幼兒理解散文，重點(diǎn)理解：朝霞、唐詩的佳句等詞句。　　三、跟讀兒歌　　1、我們也來讀讀書吧，播放錄音，教師帶領(lǐng)幼兒邊劃指大范例邊跟讀散文。　　2、發(fā)放幼兒用書，請(qǐng)幼兒將書翻到16頁?！　?、播放錄音，幼兒跟讀散文?！　?、請(qǐng)幼兒模仿錄音，朗讀散文?！　?、幼兒分組朗讀散文，教師巡回指導(dǎo)?！　∷摹姓易帧　?、幼兒集體認(rèn)讀黑板上的大字卡?！　?、請(qǐng)幼兒用不同標(biāo)記標(biāo)出和黑板上的一樣的字。例如老師指“讀書”，幼兒認(rèn)讀后，讓他們用點(diǎn)在字下面標(biāo)出來。別的字有可以用別的標(biāo)記?！　∥?、激發(fā)幼兒喜愛讀書的情感　　1、散文里講的小鳥讀書的故事發(fā)生在什么時(shí)候？　　2、早上你們?cè)诟墒裁茨兀俊　?、小鳥為什么要這么早起來讀書呢？你們喜歡讀書嗎？讀書有什么用？　　4、書本可以讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，讓我們明白我們身邊沒有的東西，所有已小朋友要多看書，最好堅(jiān)持每天早上起來朗讀故事和詩歌。

教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)敘事的區(qū)別：①教學(xué)案例與教案：教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）是事先設(shè)想的教育教學(xué)思路，是對(duì)準(zhǔn)備實(shí)施的教育措施的簡(jiǎn)要說明，反映的是教學(xué)預(yù)期；而教學(xué)案例則是對(duì)已發(fā)生的教育教學(xué)過程的描述，反映的是教學(xué)結(jié)果。②教學(xué)案例與教學(xué)實(shí)錄：它們同樣是對(duì)教育教學(xué)情境的描述，但教學(xué)實(shí)錄是有聞必錄（事實(shí)判斷），而教學(xué)案例是根據(jù)目的和功能選擇內(nèi)容，并且必須有作者的反思（價(jià)值判斷）。③教學(xué)案例與敘事研究的聯(lián)系與區(qū)別：從“情景故事”的意義上講，教育敘事研究報(bào)告也是一種“教育案例”，但“教學(xué)案例”特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經(jīng)過研究并加上作者反思（或自我點(diǎn)評(píng)）的教學(xué)敘事；教學(xué)案例必須從教學(xué)任務(wù)分析的目標(biāo)出發(fā)，有意識(shí)地選擇有關(guān)信息，必須事先進(jìn)行實(shí)地作業(yè)，因此日常教育敘事日志可以作為寫作教學(xué)案例的素材積累。

教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本堂課的教學(xué)，讓學(xué)生掌握幾種做讀書筆記的方法，并能夠獨(dú)立地完成讀書筆記。 2、使學(xué)生懂得做讀書筆記的重要性，培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握做讀書筆記的幾種方法，并能獨(dú)立完成讀書筆記。教學(xué)準(zhǔn)備：布置學(xué)生課前閱讀。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1、匯報(bào)本月所讀書籍，并說明采用什么讀書方法。 2、向?qū)W生推薦一種重要的基礎(chǔ)讀書方法——做讀書筆記，引出本節(jié)課課題。二、交流做讀書筆記的方法。 1、學(xué)生匯報(bào)自己經(jīng)常用的做讀書筆記的方法。 2、全班交流、補(bǔ)充。 3、教師根據(jù)學(xué)生交流，總結(jié)做讀書筆記的幾種方法。（1）摘錄筆記摘錄筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對(duì)我們很有啟發(fā)的內(nèi)容分類抄寫下來。注意事項(xiàng)：要摘抄書名、作者、寫作日期、出版社等，以方便查找。摘抄可做在活頁紙上，也可以利用卡片、書簽來摘抄。（2）批注筆記讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(hào)(例如直線、曲線、括弧、三角、問號(hào)……等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語。批注筆記，可以幫助我們邊讀邊思考。（3）體會(huì)筆記可以分為讀書隨筆和讀書心得，讀書隨筆是寫出自己在讀書時(shí)閃出的思想火花，文體、篇幅上都不受限制。讀書心得是把自己閱讀的感受系統(tǒng)整理而成的，平時(shí)寫的讀后感就是這種形式。寫讀書心得有利于提高語言表達(dá)能力。（4）提綱筆記提綱，就是把整本書的內(nèi)容要點(diǎn)，用簡(jiǎn)練的語言，以標(biāo)題的形式依次地記載下來。提綱是一篇作品的明細(xì)表，便于掌握全書的內(nèi)容、邏輯結(jié)構(gòu)、作者的思想脈絡(luò)和寫作方法，其效果比重讀一遍還要好。（5）提要筆記即把原文的基本內(nèi)容、中心思想，用自己的話加以概括。這種筆記寫法，常常在談長(zhǎng)篇、中篇的各種書籍時(shí)使用，可記在卡片、活頁紙或筆記本上。 4、師小結(jié)：做讀書筆記方式、方法并非固定不變，同學(xué)們?cè)陂喿x中要靈活采用。三、學(xué)生做讀書筆記。學(xué)生在課前布置閱讀的基礎(chǔ)上，做一個(gè)讀書筆記，教師巡視指導(dǎo)。四、學(xué)生讀書筆記成果展示、交流、評(píng)價(jià)。五、全課總結(jié)： 1、通過本課交流與實(shí)踐你認(rèn)為做讀書筆記有什么好處？ 2、教師舉名人做讀書筆記例子，要求同學(xué)們一定要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。

怎樣讀書最有效教案教案