翻譯文言文的方法口訣是什么，如何正確翻譯文言文

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-03-01 23:07:03 編輯：律生活手機(jī)版

本文目錄一覽

1，如何正確翻譯文言文
2，翻譯文言文的竅門
3，古文翻譯有哪些絕竅
4，翻譯文言文的訣竅
5，古文翻譯技巧
6，文言文翻譯技巧
7，古文翻譯有什么技巧

1，如何正確翻譯文言文

以直譯為主，以意譯為輔?？谠E：留刪換，補(bǔ)調(diào)貫。直譯：1、人名、地名、年代、官職等保留，簡(jiǎn)稱“留”。2、虛詞、襯字刪去，簡(jiǎn)稱“刪”。3、古今異義、單音節(jié)的要換，簡(jiǎn)稱“換”。4、省略的內(nèi)容要補(bǔ)出來(lái)，簡(jiǎn)稱“補(bǔ)”。5、特殊句式的要調(diào)整，簡(jiǎn)稱“調(diào)”。意譯：6、直譯解決不了的，用意譯的辦法貫通，簡(jiǎn)稱“貫”。

我上高中時(shí)候的文言文成績(jī)很好，不是吹牛。文言文其實(shí)是不用逐字逐句的翻譯的。最關(guān)鍵的地方是“語(yǔ)感”，也就是對(duì)文言文的感覺(jué)。也許你不知道一篇文言文中某一個(gè)具體字的意思，但是憑感覺(jué)，你知道這篇文言文說(shuō)的是什么意思，這就可以了。培養(yǎng)這種語(yǔ)感的方法我不太清楚，反正我喜歡看原版的三國(guó)。

如何正確翻譯文言文

2，翻譯文言文的竅門

主謂賓語(yǔ)法給你最簡(jiǎn)單的提示吧，主語(yǔ)是第一個(gè)名詞，謂語(yǔ)是動(dòng)詞（是，有也算），賓語(yǔ)是緊跟謂語(yǔ)后的名詞。定語(yǔ)是形容名詞的（在“的”前面）。狀語(yǔ)是形容動(dòng)詞和副詞的（在“地”前面）。補(bǔ)語(yǔ)就是補(bǔ)充說(shuō)明動(dòng)詞狀態(tài)的（在“得”后面）。代詞就是你我他它（們）。有實(shí)際意義的詞是實(shí)詞（名詞動(dòng)詞），沒(méi)有實(shí)際意義的詞是虛詞（如的地得，之乎者也，啊，兮，）舉例你看：我是健康的人，我跑得很快。我快速地奔跑。這里：我是主語(yǔ)，是和跑是謂語(yǔ)，健康是定語(yǔ)（形容詞），人是賓語(yǔ)，很是副詞，快是副詞。很快是補(bǔ)語(yǔ)?？焖?是狀語(yǔ)。至于文言文，先要會(huì)斷句，如果句子已經(jīng)斷好了，那就分析每句什么意思。因?yàn)楣湃藶榱耸〖垼M可能把句子縮寫(xiě)了，一個(gè)字可能有多種引申義，甚至形容詞可以直接變?yōu)閯?dòng)詞，如“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，很多的樂(lè)就把你搞暈了。所以你會(huì)覺(jué)得不懂，好的辦法不是去背書(shū)，而是對(duì)照現(xiàn)有的古文和翻譯，搞清楚每個(gè)字詞對(duì)應(yīng)的是什么意思，比如：非獨(dú)賢者有是心也。非在現(xiàn)代漢語(yǔ)就是不是。獨(dú) 在現(xiàn)代漢語(yǔ)就是只是。賢者就是品德好的人。有就是有。是就是這樣/那樣。心就是心腸，想法。連起來(lái)就是，不是只有品德好的人才有這種思想。多多地讀古文和相應(yīng)的注釋和翻譯，慢慢就有語(yǔ)感了，看到一些詞就知道在現(xiàn)代漢語(yǔ)是什么意思，這樣翻譯就不難了，跟學(xué)英語(yǔ)差不多。不是背課文，還是要搞清楚它的意思。其實(shí)跟語(yǔ)法關(guān)系不大，語(yǔ)法幫助你斷句而已。

先一個(gè)一個(gè)字翻譯，然后串連起來(lái)。不過(guò)在之前你要掌握個(gè)別重要字詞的要義。

翻譯文言文的竅門

3，古文翻譯有哪些絕竅

　　以下方法不是什么新方法，而是老師經(jīng)常講到的，但是需要大量的練習(xí)才能提高速度！記住，要大量的練習(xí)！　　僅供參考！　　文言文翻譯的方法　　一、基本方法：直譯和意譯?！　∥难晕姆g的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞對(duì)原文進(jìn)行逐字逐句地對(duì)應(yīng)翻譯，做到實(shí)詞、虛詞盡可能文意相對(duì)。直譯的好處是字字落實(shí)；其不足之處是有時(shí)譯句文意難懂，語(yǔ)言也不夠通順。所謂意譯，則是根據(jù)語(yǔ)句的意思進(jìn)行翻譯，做到盡量符合原文意思，語(yǔ)句盡可能照顧原文詞義。意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語(yǔ)的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現(xiàn)代語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時(shí)原文不能字字落實(shí)。這兩種翻譯方法當(dāng)以直譯為主，意譯為輔?！　《⒕唧w方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變?！　　傲簟?，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位等，翻譯時(shí)可保留不變?！　　皠h”，就是刪除。刪掉無(wú)須譯出的文言虛詞。比如“沛公之參乘樊噲者也”－－沛公的侍衛(wèi)樊噲?！罢咭病笔钦Z(yǔ)尾助詞，不譯。　　“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補(bǔ)出省略句中的省略成分；（3）補(bǔ)出省略了的語(yǔ)句。注意：補(bǔ)出省略的成分或語(yǔ)句，要加括號(hào)?！　　皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯。如把“吾、余、予”等換成“我”，把“爾、汝”等換成“你”。　　“調(diào)”就是調(diào)整。把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、介賓后置句、定語(yǔ)后置句等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，以便符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣?！　　白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。如“波瀾不驚”，可活譯成“（湖面）風(fēng)平浪靜”?！　」盼姆g口訣　　古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意；　　先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞，　　全都理解，連貫一起，對(duì)待難句，則需心細(xì)，　　照顧前文，聯(lián)系后句，仔細(xì)斟酌，揣摩語(yǔ)氣，　　力求做到，合情合理，詞句之間，聯(lián)系緊密。　　若有省略，補(bǔ)出本意，加上括號(hào)，表示增益?！　∪嗣孛?，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例，　　"吾""余"為我，"爾""汝"為你。省略倒裝，都有規(guī)律。　　實(shí)詞虛詞，隨文釋義，敏化語(yǔ)感，因句而異?！　∽g完之后，還須仔細(xì)，逐句對(duì)照，體會(huì)語(yǔ)氣，　　句子流暢，再行擱筆。

古文翻譯有哪些絕竅

4，翻譯文言文的訣竅

中學(xué)生翻譯古文，主要有兩個(gè)要求：正確、通順。正確是指內(nèi)容而言，要如實(shí)表達(dá)本意，不曲解、不缺漏、不濫增；通順，是指表達(dá)而言，要使譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。具體翻譯古文時(shí)，我們要遵循兩個(gè)基本原則，掌握五種操作方法。原則之一：詞不離句，句不離篇。文章的詞、句都是在具體的語(yǔ)言環(huán)境之中的。翻譯古詞、句，必須了解它們所處的語(yǔ)言環(huán)境，然后才能正確翻譯。如“其一犬坐于前”，（《狼》），光看這一句，似乎可譯成“其中的一條狗坐在前面”，但聯(lián)系上文“途中兩狼”，“少時(shí)，一狼徑去……”可知“坐于前”者不是“狗”而應(yīng)是另一條“狼”?！叭奔础跋窆匪频摹?，用來(lái)修飾“坐”的姿式的。這個(gè)例子說(shuō)明，譯古文先應(yīng)通全文，了解大意，然后緊扣“詞不離句，句不離篇”的要求作詳譯。原則之二：直譯為重，意譯為輔。直譯，是依據(jù)原文的詞語(yǔ)、句子，逐一翻譯，還要求保持原句的句式和語(yǔ)氣等。如“其真不知馬邪？其真不知馬也”。（《馬說(shuō)》），前句中的“其”，應(yīng)譯為“難道”，表反問(wèn)語(yǔ)氣，后句中的“其”要譯為“恐怕”，表推測(cè)語(yǔ)氣。在翻譯時(shí)，某些詞句直譯以后語(yǔ)意仍不明朗，甚至十分拗口，那就要用意譯來(lái)輔助。如“居廟堂之高……”（《岳陽(yáng)樓記》），直譯為“處在宗廟、殿堂的高處”，含義仍嫌不明確，可采用“在朝廷做官”這種意譯，則使人容易理解了。意譯靈活性大，譯者可在理解原文實(shí)際含義后，用自己的語(yǔ)言來(lái)表述，使較深的詞句譯得通俗明白，但僅譯大意，不及直譯平密，對(duì)正在培養(yǎng)古文逐步閱讀能力的中學(xué)生來(lái)說(shuō)不宜大力提倡。古文翻譯的五種手段：錄、釋、理、添、刪。錄：凡是人名、地名、朝代、年號(hào)、官名、書(shū)名等專有名詞，都可照原文抄錄。此外，古今詞義一致，人們熟知的詞，如“山”、“火”、“車”、“問(wèn)”、“逃”等，也無(wú)需翻譯。釋：這是用得最多的一種手段；運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音節(jié)詞語(yǔ)來(lái)解釋古文中的單音節(jié)詞語(yǔ)。對(duì)通假字、一詞多義、詞類的活用，用法多樣的一些虛詞等要特別注意，一定要聯(lián)系上下文，選準(zhǔn)它的確切解釋。理：調(diào)整、理順譯文的詞序。大多數(shù)文言詞句的詞語(yǔ)排列次序和現(xiàn)代漢語(yǔ)是一致，但也有一些文言句式，如“孔子曰苛政猛于虎也”（《捕蛇者說(shuō)》），原次序譯作“苛酷的統(tǒng)治兇狠比老虎”，這不符合現(xiàn)代語(yǔ)習(xí)慣，應(yīng)把“比老虎”調(diào)整到“兇狠”之前。添：在原文有省略的地方，增添必要的內(nèi)容，使譯文通順、明確。如“忽然撫尺一下，群響畢絕”（《口技》），其中“撫尺”和“一下”之間缺一個(gè)動(dòng)詞“響”，翻譯應(yīng)加上。又如“嘗貽余核舟一，……”（《核舟記》），譯文時(shí)，句前應(yīng)加主語(yǔ)“王叔遠(yuǎn)”，“一”字之后應(yīng)加量詞“枚”。刪：有些詞語(yǔ)僅有語(yǔ)法作用而無(wú)法譯出的，可刪去不譯。如“夫大國(guó)，難測(cè)也”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“夫”，“何陋之有”（《陋室銘》）中的“之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”（《論語(yǔ)》六則）中的“而”都屬于這一類。

學(xué)習(xí)文言文也是需要語(yǔ)感的。（不過(guò)很奇怪，我的文言文語(yǔ)感似乎比現(xiàn)代文語(yǔ)感要好。呃，這個(gè)因人而異啦。） 1.培養(yǎng)語(yǔ)感。文言文是要讀的 2.積累重要實(shí)詞和虛詞的解釋前兩個(gè)說(shuō)的都是平常的工作，到翻譯的時(shí)候就要 3.逐字翻譯

5，古文翻譯技巧

古文翻譯技巧古文翻譯技巧古文翻譯技巧古文翻譯技巧（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)原文，把詞放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生義。比如《桃花源記》中“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的“絕境”就不能望文生義地理解為現(xiàn)代漢語(yǔ)的“沒(méi)有出路的境地”。因?yàn)閺娜目矗抢锸恰笆劳馓以础?，不存在生活無(wú)著落的問(wèn)題，因此，“絕境”應(yīng)是“與世隔絕的地方”。（二）翻譯時(shí)要落實(shí)好關(guān)鍵詞語(yǔ)。如翻譯《狼》中的“其一犬坐于前”，關(guān)鍵是弄清“犬”在句中是名詞作狀語(yǔ)，翻譯成“像狗一樣”，才能正確翻譯出這個(gè)句子。關(guān)鍵詞語(yǔ)落實(shí)了，句子翻譯就比較順利。（三）文言中省略句較多，翻譯時(shí)應(yīng)注意補(bǔ)充。如“一鼓作氣，再而衰，三而竭”（《曹劌論戰(zhàn)》）譯為“第一次擊鼓，士氣振作；第二次（擊鼓），士氣就低落了；第三次（擊鼓），士氣就泄盡了。”這里的“再”“三”后應(yīng)補(bǔ)譯上“鼓”（擊鼓）。（四）一般用直譯，如直譯不便表達(dá)意思時(shí)，則用意譯。如“明察秋毫”，直譯為“能看清楚秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛”，這樣翻譯無(wú)法表意，應(yīng)意譯為“能看清楚很細(xì)小的問(wèn)題”。（五）有些詞可以略去不譯。在文言文中，有的助詞只起表達(dá)語(yǔ)氣的作用，有時(shí)可以不譯；有的助詞只是表示停頓，也無(wú)需譯；有的字在句中沒(méi)有意義，只是為湊足音節(jié)，可略去不譯；有的字只是起某種連接作用，也可不譯。如“夫戰(zhàn)，勇氣也”，此處的“夫”是發(fā)語(yǔ)詞，翻譯時(shí)應(yīng)刪去；又如“久之，目似瞑”，此處的“之”是音節(jié)助詞，用在表示時(shí)間的詞之后湊足音節(jié)，無(wú)需譯。（六）凡屬地名、人名、官名、年號(hào)、帝號(hào)以及古今意義相同的詞，都可照抄不譯。如“侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純”（《出師表》），“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“費(fèi)祎”“董允”是人名，“等”古今意義相同，因此，都可照抄不譯。（七）文言文中有些句子的語(yǔ)序和現(xiàn)代漢語(yǔ)不同，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整語(yǔ)序，使之與現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)順序相同。如介賓短語(yǔ)后置句、賓語(yǔ)前置句、主謂倒裝句、定語(yǔ)后置句等。如“屠懼，投以骨”（《狼》），應(yīng)譯為“屠戶害怕了，把骨頭扔給狼（啃）”。

原發(fā)布者:gostopfly翻譯常用技巧加注（annotation）?加注通?？梢杂脕?lái)補(bǔ)充諸如背景材料、詞語(yǔ)起源等相關(guān)信息，便于讀者理解。加注法可分為音譯加注和直譯加注兩種。?音譯加注指音譯后附加解釋性注釋。注釋可長(zhǎng)可短，可采用文中注釋，也可采用腳注，還可二者合用。例如：?cartoon卡通片Hamburger漢堡包c(diǎn)lone克?。ㄒ环N無(wú)性繁殖方法）Benz奔馳車sauna桑那?。ㄔ从诜姨m的一種蒸汽浴）hacker黑客（在信息空間中主動(dòng)出擊，對(duì)他人的電腦或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行諸如窺探、篡改或盜竊保密的數(shù)據(jù)及程序的過(guò)程，并可能由此造成混亂和破壞的電腦迷）ElNino厄爾尼諾（現(xiàn)象）（指嚴(yán)重影響全球氣候的太平洋熱帶海域的大風(fēng)及海水的大規(guī)模移動(dòng)）????（1）BigBenisringingthehour.大本鐘*在當(dāng)當(dāng)報(bào)時(shí)。*倫敦英國(guó)議院塔上的大鐘。(2)Hygeiaherselfwouldhavefallensickundersucharegimen;andhowmuchmorethispooroldnervousvictim??按照這樣的養(yǎng)生之道，別說(shuō)這可憐的老太太了，就連健康女神哈奇亞*也會(huì)害病。*哈奇亞是希臘神話中的健康女神。?（3）NewYorkwasneverMeccatome.紐約從不是我心中的圣地麥加。?直譯加注指直譯原文，并附加解釋性注釋。注釋可長(zhǎng)可短，既可采用文中注釋，也可采用腳注，還可二者合用。例如：?BigApple大蘋(píng)果（紐約的別稱）?mad-cowdisease瘋牛?。ㄅ：＞d狀腦?。?OvalOffice橢圓形辦公室（美國(guó)白宮

一些值得注意的點(diǎn)，一定要翻譯到。特別需要留意：1、通假字、古今寫(xiě)法相同但意思不同的詞（如所以、因?yàn)椤⒌胤降龋?。這個(gè)一定要翻對(duì)。 2、虛詞。乃、以、而…… 3、教材上出現(xiàn)過(guò)的實(shí)詞，意思比較特殊的。如系獄、致仕等詞。其他的，知道意思的就翻，不知道的就照寫(xiě)。

掌握句型（主動(dòng)，被動(dòng)），重點(diǎn)字義，如一詞多義，這很關(guān)鍵。結(jié)合上下文，運(yùn)用巧妙的表達(dá)，流暢的語(yǔ)言，就ok。最好常翻一翻古漢語(yǔ)字典，看看字典上講的例子，很有幫助的。

6，文言文翻譯技巧

文言文翻譯技巧　　一、在翻譯上，應(yīng)該注意以下一些問(wèn)題　　堅(jiān)持直譯為主，意譯為輔的原則。直譯就是竭力保留原文用詞造句的特點(diǎn)，力求風(fēng)格與原文一致。意譯，即是按原文表達(dá)的大意來(lái)表達(dá)。如“下車”“視事”“山陵崩”“乞骸骨”等不好直譯的表現(xiàn)古文化特征或特稱的詞語(yǔ)時(shí)，可按現(xiàn)在的說(shuō)法用意譯的辦法解決。　　二、高考文言文翻譯題應(yīng)對(duì)策略　　高考文言文閱讀中，增加了直接翻譯題，這既能考查學(xué)生對(duì)實(shí)詞、虛詞、不同的句式、古代文化常識(shí)、句子間語(yǔ)意關(guān)系的領(lǐng)會(huì)，又能考查學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力，這比以往的用選擇的形式來(lái)判斷文言句子翻譯的正誤，難度上升了。要做好這一類文言翻譯題，一般來(lái)說(shuō)有以下幾種方法：　　1.加字法。即在單音節(jié)詞前或后加字，使之成為包含這個(gè)語(yǔ)素的雙音節(jié)詞或短語(yǔ)。　　例如：天下事有難易乎？ (《為學(xué)》) 　　天下的事情有困難和容易之分嗎？　　2.替換法。有些詞，在古書(shū)里常用，但在現(xiàn)代漢語(yǔ)里已不用或不常用，或者有些詞所表達(dá)的意思古今說(shuō)法不一樣，這就要用今天的說(shuō)法去置換古代的說(shuō)法。　　例如：將兵與備并力逆操。(《赤壁之戰(zhàn)》) 　　“將”換成“率領(lǐng)”，“并”換成“合”，“逆”換成“迎戰(zhàn)”。 3.拆分法。有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時(shí)候就要使用拆分法。例如：率妻子邑人來(lái)此絕境。(《桃花源記》) 　　“妻子”在這里就要拆分成“妻子兒女”。　　4.補(bǔ)充法。文言文中有較多的省略成分，在翻譯時(shí)要將原文省略句中省略的成分增補(bǔ)出來(lái)，使句意完整，然后再翻譯。　　例如：有華陰令欲媚上官，以一頭進(jìn)，試使斗而才，因責(zé)常供。(《促織》) 　　“以一頭進(jìn)”前省略了主語(yǔ)“華陰令”，“試使斗”前省略了“上官”，“才”前省略了“促織”，“責(zé)”后省略了賓語(yǔ)“之”，翻譯時(shí)要補(bǔ)上再翻譯。　　5.轉(zhuǎn)述法。用符合現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣的詞語(yǔ)來(lái)表述用了某種修辭格的詞語(yǔ)。　　例如：大閹之亂，縉紳而能不易其志者。(《五人墓碑記》) 　　“縉紳”是古代大臣上朝將手板插在腰帶里，這里是借代用法，譯為“做官的人”。　　6.保留法。古文中的專名如人名、地名、年號(hào)、國(guó)名、官職名、朝代名等一律照抄，不必翻譯。　　例如：德祐二年二月十九日，予除右丞相兼樞密使。(《〈指南錄〉后序》) 　　這里除了“予”“除”之外，都可保留。　　7.刪略法。指刪去那些只起語(yǔ)法作用而沒(méi)有實(shí)在意義的虛詞，或某些表敬稱或謙稱的詞。　　例如：(1)戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》) 　　句中的“之”是個(gè)音節(jié)助詞，可不譯出來(lái)。　　(2)張良曰：“謹(jǐn)諾。”(《赤壁之戰(zhàn)》) 　　句中的“謹(jǐn)”表謙稱，也可刪去不譯。　　8.調(diào)序法。古漢語(yǔ)中句子成分的位置與現(xiàn)代漢語(yǔ)有一些不同之處，常構(gòu)成倒裝句，應(yīng)調(diào)整成合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范句序后再翻譯。　　例如：安在公子能急人之困也？(《信陵君竊符救趙》) 　　這既是一個(gè)謂語(yǔ)前置句，又是一個(gè)賓語(yǔ)前置句，翻譯時(shí)謂語(yǔ)和賓語(yǔ)都必須回到它們應(yīng)有的位置上?？勺g成：您關(guān)心別人困難的品行表現(xiàn)在哪里呢？　　9.變通法。主要用在直譯后很別扭或根本就無(wú)法直譯之處。　　例如：“秋毫不敢有所近”一句，直譯為“連秋天里鳥(niǎo)獸的毛也不敢接近”，這話讀起來(lái)不順，聽(tīng)起來(lái)別扭，如果變通一下，譯為“連最細(xì)小的東西都不敢占為己有”，意思就明白多了。　　10.點(diǎn)義法。古人在文中好用典故，翻譯時(shí)不必將典故照抄出來(lái)，只需點(diǎn)明典故在此的含意即可。　　例如：譚嗣同對(duì)梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“今南海之生死未可卜，程嬰、杵臼、月照、西鄉(xiāng)，吾與足下分任之?！边@句話中提到了程嬰等四個(gè)人，翻譯時(shí)無(wú)法把他們的故事也放進(jìn)去，但如果全部刪去則又影響文意，這時(shí)翻譯出該典故在這里的含意——我要像杵臼、西鄉(xiāng)那樣為維新變法這個(gè)理想而死，以報(bào)答皇上；您要像程嬰、月照那樣為維新變法這個(gè)理想而出走，以圖謀將來(lái)——就可以了。　　11.凝縮法。對(duì)古文中特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象——互文見(jiàn)義、互文同義這些用了繁筆的文句翻譯時(shí)要加以還原，用簡(jiǎn)筆的形式翻譯。　　例如：通五經(jīng)，貫六藝。(《張衡傳》) 　　這是互文同義，可譯為：“精通五經(jīng)六藝?！? 　　12.擴(kuò)充濃縮法。古文中有些句子言簡(jiǎn)而意豐，有些句子言繁而意簡(jiǎn)，對(duì)這些句子就可用擴(kuò)充或濃縮的辦法來(lái)翻譯它。　　例如：懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？(《論積貯疏》) 　　翻譯時(shí)要將其擴(kuò)充，使意思明豁，可譯為：使敵人降順，讓遠(yuǎn)方的人歸附，招撫誰(shuí)，誰(shuí)會(huì)不來(lái)呢？句子將一個(gè)意思從各方面加以鋪陳，語(yǔ)意連貫，氣勢(shì)闊大，但現(xiàn)代漢語(yǔ)里找不到相應(yīng)的詞語(yǔ)來(lái)一一對(duì)譯，這時(shí)可濃縮為：秦國(guó)有并吞天下，統(tǒng)一四海的雄心。

7，古文翻譯有什么技巧

一、錄　　“錄”，就是把文言文句子中不必翻譯的詞抄錄下來(lái)。文言文中不必翻譯的詞大體分兩類：一類是特殊名詞，如：人名、地名、官名、年號(hào)、日期等；一類是與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同不必翻譯的詞，如：山、石、高、遠(yuǎn)等。例句①：“元豐中，慶州界生子方蟲(chóng)，方為秋田之害?！保ā秹?mèng)溪筆談》）句中“元豐”是年號(hào)，“慶州”是地名，“子方蟲(chóng)”是害蟲(chóng)名，“秋田”與現(xiàn)代語(yǔ)意思相同，均不必翻譯，抄錄即可?！　《?、釋　　“釋”，就是把需要翻譯的詞加以解釋。這些詞大致分兩類：一類是與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同但要翻譯的古代漢語(yǔ)詞，這一類詞很多可以用“單音節(jié)變雙音節(jié)”的方法解釋；另一類是古今異義的詞。例句②：“今子欺之，是教子欺也?！保ā对託㈠椤罚┚渲小捌邸迸c現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同，但要翻譯為“欺騙”；“今、是”屬古今異義的詞，要翻譯為“現(xiàn)在、這”。要做到這一點(diǎn)，一方面要借助工具書(shū)和文中注釋；另一方面得根據(jù)自己積累的古代漢語(yǔ)詞匯進(jìn)行解釋?！　∪⒀a(bǔ)　　“補(bǔ)”，就是在翻譯文言文省略句時(shí)，把原句中被省略的成分補(bǔ)充進(jìn)去。在文言文中，省略句不少，主要是省略主語(yǔ)、賓語(yǔ)、謂語(yǔ)、介詞，翻譯時(shí)應(yīng)把省略成分補(bǔ)充進(jìn)去。例句③：“便舍船，從口入。初極狹，才通人?！保ā短一ㄔ从洝罚┚渲小氨恪鼻笆÷粤酥髡Z(yǔ)“漁人”，“初”前省略了主語(yǔ)“洞口”。例句④：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》）句中“以”后省略了賓語(yǔ)“之（這點(diǎn)）”?！　∷摹⑻怼　　疤怼?，就是有些文言句子，不好說(shuō)它省略掉什么成分，但按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣要添加一些詞語(yǔ)，譯句才連貫通順。例句⑤：“南陽(yáng)劉子驥，高尚士也?！保ā短一ㄔ从洝罚┐司涫桥袛嗑洌诜g時(shí)需在“高尚”前加“是”。例句⑤：“雖雞狗不得安寧?！保ā恫渡哒哒f(shuō)》）此句應(yīng)翻譯為“（不要說(shuō)人，）即使是雞狗也不得安寧啊?！毙枰⒁獾氖?，增添的內(nèi)容一定要必要，二要與語(yǔ)境吻合，否則就是畫(huà)蛇添足了?！　∥?、刪　　“刪”，就是刪除原文有而翻譯句可略的字眼。例句⑥：“通計(jì)一舟；為人五；為窗八；為弱篷，為楫，為壺，為手卷，為念珠各一?！保ā逗酥塾洝罚┻@句話中共有七個(gè)“為”字，翻譯時(shí)只需要保留第一個(gè)即可，其余省略不翻譯，這樣反而顯得簡(jiǎn)潔利落。文言句子中，還有些虛詞也是不翻譯的，也應(yīng)該刪除。例句⑦：“孔子云：何陋之有？”（《陋室銘》）句中“之”是幫助賓語(yǔ)前置的，不翻譯。這種省略原文不翻譯的情況雖不多，但也值得注意?！　×?、調(diào)　　“調(diào)”，就是有一些文言句子古今語(yǔ)序不同，翻譯時(shí)必須按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣，把其中某些成分的位置調(diào)整過(guò)來(lái)。文言文中比較常見(jiàn)的是定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、謂語(yǔ)前置、介詞賓語(yǔ)前置等，這樣的文言句子在翻譯時(shí)必須調(diào)整過(guò)來(lái)。例句⑧：“屠懼，投以骨?！保ā独恰罚┚渲小巴兑怨恰笔恰耙怨峭丁钡牡寡b，翻譯為“把骨丟（給它）”。

我文言文翻譯一直還可以主要有幾點(diǎn)第一，先看題目出處以及偶有的釋義看出處是讓你知道這是什么時(shí)候記載的看題目是讓你知道寫(xiě)的東西是什么類型的看釋義是讓你明白一些難懂的詞匯或者人名第二，再看大體內(nèi)容大概講的過(guò)程是人物傳記還是散文還是別的什么第三，從頭一句一句仔細(xì)閱讀要認(rèn)定一句話中的關(guān)鍵字詞以及句子類型第四，多讀些古書(shū) 嫌枯燥的話可以讀些古代故事因?yàn)橛行┕艜?shū)上記載的故事早已經(jīng)用白話文演繹出來(lái)了。第五，要聯(lián)系整篇文章的意義到底是褒貶稱頌還是記錄呢？這樣有助于從全文理解個(gè)別字詞。第六，也是快速提高的方法多讀多練要理解透徹這樣的話古文翻譯不難提高。手打的，累死了、、、、

先理解古文, 再白話, 最后翻譯

你是高中的嗎？如果是高中的，以下的建議對(duì)你有益，反正咱的古文永遠(yuǎn)是滿分過(guò)關(guān)。1、補(bǔ)充。在句子缺少主語(yǔ)或者賓語(yǔ)的時(shí)候一定要補(bǔ)充完。這是最容易得分也是外行人最容易失分的地方。結(jié)合上下文，知道缺少的部分是什么。2、句型。在出現(xiàn)倒裝這類特殊句型的時(shí)候，需要把句子的正確順序翻譯出來(lái)，這是翻譯題經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題。3、逐字翻譯，踩點(diǎn)給分。在閱卷時(shí)，老師的速度是很快的，重要詞語(yǔ)一定要用最精確的意思表達(dá)出來(lái)。4、古今異義。舉例：恨。最常見(jiàn)的古今異義字。估計(jì)你要是不翻譯出“遺憾”兩個(gè)字，別想拿分。5、疑難字。結(jié)合上下文以及以前看過(guò)的文章，推測(cè)詞義。也可以根據(jù)字形。中國(guó)的字形有一定規(guī)律。比如說(shuō)，帶“貝”部的字，大多與金錢、買賣有關(guān)。6、活用。名作動(dòng)、意動(dòng)、使動(dòng)都要分清。各種詞類活用要記得。在翻譯的時(shí)候要體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)意動(dòng)，要翻譯成“認(rèn)為……怎么樣”。7、一詞多義。這個(gè)太多了，拿“是”來(lái)說(shuō)，它究竟是表判斷，表“這個(gè)”還是倒裝。當(dāng)然，百分之九十九都是指代“這個(gè)”。出現(xiàn)這種情況，就要完全翻譯出來(lái)?！笆强扇?，孰不可忍”這是可以忍耐，還是不可以忍耐呢？至于通篇閱讀，實(shí)不相瞞，高考語(yǔ)文咱睡著了，實(shí)在來(lái)不及通篇。而且本人做古文題也從來(lái)不看文章的，這些東西大同小異。但是句子出現(xiàn)在哪里一定要找出來(lái)。最后說(shuō)句不負(fù)責(zé)任的，你把《史記》《戰(zhàn)國(guó)策》這些東西讀完，也就差不多了。再說(shuō)句現(xiàn)實(shí)而且重要的，語(yǔ)文書(shū)的課下注釋，要認(rèn)真背，特殊用法記牢，也就沒(méi)什么要緊的。好了，暫且想到這么多。

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翻譯文言文的方法口訣是什么，如何正確翻譯文言文

本文目錄一覽

1，如何正確翻譯文言文

2，翻譯文言文的竅門

3，古文翻譯有哪些絕竅

4，翻譯文言文的訣竅

5，古文翻譯技巧

6，文言文翻譯技巧

7，古文翻譯有什么技巧

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2，翻譯文言文的竅門

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