Do 文言文閱讀的技巧和方法Do 文言文閱讀的技巧和方法如下:通讀全文，整體感受。-0的技巧與方法-0的技巧與方法:不要試圖理解主旨，不要反復(fù)咀嚼文字，不要深入思考尋求真理，學(xué)習(xí)的技巧文言文 1，學(xué)習(xí)的基本方法文言文 1，多讀書。文言文閱讀理解的技巧與方法文言文閱讀技巧與解題方法文言文閱讀是中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個難點，他們有時會因為不理解內(nèi)容而出錯，有時會因為用詞不當(dāng)而出錯，以下是給大家的。

要學(xué)習(xí)文言文嗯，要多做這方面的題目或者多讀文言文上的書，多翻譯文言文的文章和故事，提高文言文水平。文言文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，文言文考題是高考的重頭戲，也有同學(xué)經(jīng)常會問，平時如何學(xué)好文言文才不會高考丟分？我覺得如果能注意以下幾點，就能學(xué)好-0，提高高考命中率。首先要有相關(guān)的歷史知識。

每個人都生活在一個時代，這個時代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化當(dāng)然會對他產(chǎn)生影響。所以，只有了解這個人生活的時代，才能理解他作品的內(nèi)涵。比如屈原主張改革，希望楚國強大，但楚王“對內(nèi)被鄭袖所惑，對外被張儀所欺”，先疏遠(yuǎn)了屈原，后又把他流放到汨羅江邊，使他的改革野心無法實現(xiàn)，葬身江中。了解了這段歷史，我們理解《離騷》就容易多了。

1。文言文寫作作為傳統(tǒng)文化的載體有哪些要點文言文，對促進(jìn)民族傳承、弘揚傳統(tǒng)文化有重要作用。但目前我們學(xué)生的學(xué)習(xí)方式文言文單一被動，學(xué)生缺乏自主探索和合作學(xué)習(xí)。目前新課程對學(xué)生提出了更高的要求文言文閱讀，強調(diào)在語文教學(xué)過程中，要讓學(xué)生“認(rèn)識中華文化的豐富和博大，吸收民族文化的智慧”，那么如何讓學(xué)生從初中就接近文言文激發(fā)學(xué)習(xí)興趣文言文并提高呢？

1。文言文解題技巧文言文已經(jīng)翻譯成高考必考題，并且從2004年開始加強考查，其重要性不言而喻。為了更好的準(zhǔn)備文言文的復(fù)習(xí)，我們會發(fā)現(xiàn)以下幾個方面值得我們注意:一、詞類活用是文言文中特有的語法現(xiàn)象，含有詞類活用的句子也是如此。所以我們在翻譯文言文，一定要認(rèn)真把握，認(rèn)真區(qū)分。

翻譯文言文一個詞類活用的句子，首先要判斷活用詞類的類型，然后推斷其含義。《出埃及記》1:然而，令人驚奇的是，他沒有我的話就行了他的旨意。解析:這句話中的“奇”字是意動用的，應(yīng)該翻譯為“驚”。但是，我很驚訝他沒有采納我的建議，實現(xiàn)了自己的愿望。《出埃及記》2:古往今來，沒有一個人窮卻能無險。解析:這句話中的“窮”字是使役，應(yīng)譯為“尷尬”。

1。學(xué)習(xí)的基本方法文言文 1。多讀書。通過大聲朗讀來培養(yǎng)語感。2.多背。通過背誦掌握實詞和虛詞的用法。3.經(jīng)常做運動。掌握常用文言詞匯和特殊句型。4.經(jīng)常查閱參考書。古漢語常用詞詞典，文言文翻譯本是必備的參考書。二、需要掌握的文言文知識1。能夠翻譯課文，理解文章內(nèi)容。2.重點掌握一些重要的實詞、虛詞、通假字、古今同義詞、一詞多義、詞類活用和一些特殊句型。

“童嘉”的意思是“它有自己的詞”但被廢棄，臨時借用一個發(fā)音相同或相近的不同的詞。比如說“說話”導(dǎo)致“幸福”，這就不太好說了。第四，一個詞在不同的句子里，意思往往不一樣。閱讀時，一個詞在句子中的意思要根據(jù)具體的上下文來確定。如:①河曲支措死以應(yīng)(答)龔宇義山②殺之以應(yīng)陳涉(答，答)陳涉家族③應(yīng)有盡有(應(yīng))口腔醫(yī)學(xué)五、古今異義詞稱為古今異義詞。