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1，保證書寫給老師的說我努力學習
2，我是個補課的學生有一次發(fā)現語文老師的那個內衣漏出來了我就
3，五年級作文我的班主任怎么寫
4，450字的寫老師的作文
5，朝夕相處怎么說我要寫一篇與老師之間發(fā)生的事情最好能提供范文
6，有沒有關于老師不在場時同學和我發(fā)生的趣事的作文

1，保證書寫給老師的說我努力學習

保證書，尊敬的老師你好，當我提筆在這潔白的紙上向你表達我的慚愧時，我真是感覺得無地自容，為自己的不懂事和白白浪費掉人生短暫的光陰而難過。我在暑假期間看見那些因為沒有文化而去做苦力的人，和因為沒有知識就沒有追求整天無所事事的人的時候，我看到了如果我再不專心學習的未來我的樣子，所以我決定從今以后一定要好好學習科學知識，為自己我國家做出我力所能及的貢獻。尊敬的老師，請你相信我，你將會看見不一樣的我。

保證書寫給老師的說我努力學習

2，我是個補課的學生有一次發(fā)現語文老師的那個內衣漏出來了我就

跟男的關系再好也是同事關系優(yōu)先，除非他們有什么，不然不會說的，還是你只是想把這張照片放出來呢，能干這事也只有乳臭未干的小孩子了，學會尊重人很重要哦，小朋友

。

不會說的，因為他是男老師不好開口的

你干這事有點過分，如果真找你就道歉了

男人嘛。。。心照不宣，不會說的

我是個補課的學生有一次發(fā)現語文老師的那個內衣漏出來了我就

3，五年級作文我的班主任怎么寫

我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴?！　∷吞@可親。大課間時，她會跟我們一起跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣?！　∮幸淮危瑢W校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內有序的跑到操場上集合。就在第二節(jié)上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文：“你怎么沒有穿外套？”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師。”老師聽了后迅速把套在身上的大衣脫了下來，套在了馬曉文的身上?！　【瓦@樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續(xù)回了班。我們幾個要好的女同學迎著寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那么的親切！　　這就是我的班主任，我們一起走過了五年，她把剛發(fā)小芽的我們，養(yǎng)成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪著一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最特別的園?。?/section>

五年級作文我的班主任怎么寫

4，450字的寫老師的作文

我心目中的好老師靜靜的深夜群星在閃耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老師。我心目中的好老師，他像我們一樣充滿活力與朝氣，幽默與無拘束相結合的他會使我們與他倍加的親切與貼近，豪爽的氣度，使他在我們心中漸漸矗立起形象。在我心目中的好老師，他有著天一樣寬廣的胸懷，使得恐懼的學生重新回到自然，他的舉動和心胸，會使犯錯的同學臉紅，心中默默的說：“好老師！” 我心目中的好老師，他有著扎實的基礎和淵博的知識，上課時，他回答問題精妙，下課時，他也是對答如流，同學們對他的知識無不否認。我心目中的好老師，他有獨特的教學方式，新穎的思維方式與技巧，不但提高了教學品質更讓同學們從中懂得了，創(chuàng)新——又是提高一另一基礎。大海湛藍，海鳥群飛，真希望那時，心目中的好老師能帶著我們在海邊踏浪，真正的心與心的連接，笑與笑的融合。在身上感悟著，在紙上表達著。也許，在人心目中的好老師，還能讓嚴肅的數學課變成同學們心中的喜愛，讓緊張的考試變得輕松自如，發(fā)揮出自己的真實水平。五千年的中華歷史，幾千年的教育傳承，心目中的那位好老師正在用激昂的語言，為我們講課，激勵我們好好學習，為祖國的美好未來而努力。我似乎聽到了，他的血在沸騰。心目中的好老師，不求有什么貼滿墻壁的紙張，不求有什么帶滿頸脖的牌子，只求：像我們一樣的活力，天一樣寬廣的心胸，腳著地一樣的扎實工作，陡峭山峰一樣的淵博知識，新穎的教學方式，和同學的親密接觸。他們只要用自己的心，竭盡全力為我們上課，他就是好朋友，至少在我心中。

jhiuh

感動心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只?？粗』锇閭円荒樀纳駳夂拖矏偅乙残陌W癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延?。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答?；蛟S是學習壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！感動翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

5，朝夕相處怎么說我要寫一篇與老師之間發(fā)生的事情最好能提供范文

朝夕相處又叫“日夜陪伴”；與老師朝夕相處的日子里人生最難忘的要數師情，最難舍的要數師恩。轉眼間和韓老師相處快一年了，在這段美好的日子中，我從韓老師那里學到了不少知識，既有豐富的課內知識，也有豐富的課外知識。同時，我的學習成績也在不斷的提高，現在我已是班上數一數二的優(yōu)秀生了，在韓老師的啟迪和教育下，我那無知空蕩的腦瓜日益充盈起來的，使我喜歡學習，也喜歡和人交往了。韓老師是我們的好老師，他既教我們知識,又培養(yǎng)我們做人的道理,給我們講有趣的故事,在和老師相處中我感受到自己無比的幸福。早晨老師總是和我們一起打掃衛(wèi)生，由于今年我們班的清潔區(qū)是男生廁所，衛(wèi)生很難打掃，所以每天早上老師一來教室就叫上幾位男生一起去打掃衛(wèi)生。他們不怕苦，不怕累，更不怕臟的快速打掃，以便我們能有更多的時間學習,每次回來時老師都累得滿頭大汗。我們知道打掃廁所是誰都不愿意干的臟活累活，但在老師的帶領下我們班的男生從不叫苦叫累，他們都高興地說：“老師就是我們的榜樣,老師不累,我們就不累?！笨吹竭@些我們幾位女生都嘆息說：“唉，為什么我們不是男生呢?要不我們也可以和老師一起去打掃衛(wèi)生，體會勞動的樂趣。”這也許是我們女生共同的一個愿望吧，因為我們相信和老師一起打掃衛(wèi)生肯定是一件無比快樂的事情。除了認真學習外，每到下午活動課，老師肯定會和同學們一起快樂的嬉戲。我們一起打乒乓球，一起玩籃球，一起做游戲.也許是由于我們打球的技術比較低微吧，那些乒乓球玩得好的同學跟我們玩不到一局就走了，但韓老師卻總愿意和我們這些水平一般的孩子一起玩，而且玩得很開心，使我們失落的心情總能得到安慰。在他的陪練下我們女生的技術總算有了一定的提高。我愛我們的老師，更喜歡和他朝夕相處的每一天。

難忘的一件事時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。有一次測驗，張老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查?！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷子，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看張老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷。過了一會兒，張老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫對……天啊，這就是我自大的杰作??！半晌，張老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著張老師質問的眼光，我低下了頭。而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！

難忘的一件事時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。有一次測驗，張老師發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查?！本碜影l(fā)下來了，我閱了一遍卷子，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什么！于是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看張老師沒注意我這里，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節(jié)課終于過去了，我自信滿滿的交了卷。過了一會兒，張老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這……這、這……怎么可能？71分!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫對……天啊，這就是我自大的杰作?。“肷危瑥埨蠋熅従忛_口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，干嗎那么驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我干什么那么驕傲？望著張老師質問的眼光，我低下了頭。而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。期末考試結束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！

6，有沒有關于老師不在場時同學和我發(fā)生的趣事的作文

老師不在場的時候我們學校有個慣例，每到星期一下午臨放學前，老師都要去會議室開會。此時此刻，是同學們最開心的時刻了。因為老師不在場了，同學們可自由一下了。我班的同學聰明活潑，有幾個同學特別調皮。所以只要老師不在場，他們就開始“大鬧天宮”。于是乎，教室里就像開了個茶館似的，嘰嘰喳喳，沒有一刻安靜的時候。可這個星期老師開會的時候，教室里的氣氛卻與往常不一樣。為什么呢？因為老師臨開會前，和我們開展了一個小游戲：做回小啞巴。在老師去開會這段時間內，誰也不許說話。倘若有人說話，老師來后讓其學狗叫十聲。同學們欣然接受游戲規(guī)則，老師才放心地走了。老師剛走時，同學們還都循規(guī)蹈矩地在位置上做作業(yè)，有不會的地方，便在自備的本子上用筆交流。可一會兒，調皮鬼徐江卻鉆起了老師的空子：老師說不能講話，可沒說不能下座位呀！于是，他一會兒竄到崔運哲這兒，一會兒竄到耿亮那兒。徐江的表現，自然吸引了幾個調皮鬼。他們也學著他，隨意地下座位。當時，班級里亂成了一鍋粥。看到這場面，班長耿亮坐不住了。他拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個大大的字：不許下座位。可這依然無用，相反生成了許多情節(jié)。你看，耿亮剛走到自己的座位，徐江已來到了黑板前，拿起粉筆在“不許”后又添了一個“不”字，這樣一來，黑板上的字就成了“不許不下座位”?？吹竭@情景，我們不由地哈哈大笑起來。這時，另一個調皮鬼崔運哲也來勁了。他也上臺表演起來。他呢，不是添字，而是拿起粉筆擦擦去兩個字。此時，黑板上留下了醒目的四個大字“許下座位”。我們大家看了，個個笑得前仰后合。真沒想到，這兩個活寶竟然能想出這樣的損招。笑過之后，教室里有了片刻的安靜。可過了一段時間，已經快到放學的時候，崔運哲卻再也忍不住了，他“仰天長嘯”：“我再也忍不住了，我要說話?！闭f完之后，他用手撫了撫胸口，表現出很舒服的樣子。殊不知，最后的處罰卻已在向他招手了。你看，老師不在場的時候，是不是特別有趣？這個時候，是那些調皮鬼們施展身手的大好時機，也是我們這些旁觀者大飽眼福的好時機呀！老師不在場的時候“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們乖乖坐到了座位上?？墒且恢辈灰娎蠋煹纳碛埃@才想起，老師去聽課了，要晚一點回教室！這下，大家都放松了起來，開始熱火朝天地海聊。看，那兒，男生討論著游戲，女生也在竊竊私語。一些大膽的男生更是跑到別組去，胡瀟文更過分，居然拿尺子在桌上亂敲一通。“哎喲。”一個女生似乎被什么砸到了，撿起來一看，是塊橡皮，她氣憤地看著四周，尋找“肇事者”。一看，那個調皮的男生正朝她做著鬼臉呢，她沒多想，立即還擊，可調皮鬼一躲，沒打著他卻打到了其他同學，這下，“受害者”不干了，奮起還擊，教室一下子升溫了，一場激烈的橡皮大戰(zhàn)便如火如荼地展開了。突然，一直堅守在門口的蔣剛訥喊道：“老師來了！”教室立刻降到零度，同學們慌張地回到座位，做起了作業(yè)，頓時，教室里鴉雀無聲?？墒?，又是20秒的流逝腳步聲依然未見，這時，同學們才恍然大悟，蔣剛訥謊報軍情。同學們在教室不停地譴責著他“不道德”的行為，教室又恢復了嘈雜。反應最大的胡瀟文拿著老師的尺子，在講臺上使勁地敲著，并發(fā)出標志性的“海豚音”，作勢要打蔣剛訥，頓時兩人鬧成了一團。這時教室就像是個火爐，溫度升到了最高，同學們越玩越高興，盡情地狂歡著。 “嗒嗒嗒”的高跟鞋聲傳遞了情報，同學們立即“各回各家”，裝模作樣地做起了作業(yè)。

“韓兄有什么不解之處，盡管問就是了。此事非同小可，也許我們的確有疏漏沒有考慮周全之處。”紫靈見聽到靈燭果和造化丹之事，竟還能如此冷靜，心中略有一些欽佩。 “雖然我也去了慕蘭草原一趟，但你們?yōu)楹握疑衔摇Ｒ?，最有可能知道墜魔谷進入之法的，應該是南隴侯才對。還是你們也知道其他的入谷之法？”韓立摸摸下巴，沉聲問道。 “南隴侯的可能掌握了入谷方法之事，我們自然知道。但是以他的脾性和傳聞，我們怎么敢將此秘密相告。對于韓兄，我和梅妹妹都很放心的。知道道友可不是見利忘義之輩。至于入谷之法，我們從那鬼靈門弟子口中得知。鬼靈門似乎正研究一種進谷方法，并且已接近完善了。只是具體情形，那人還不知道。但下次墜魔谷空間裂縫穩(wěn)定的時間，鬼靈門一定會行動的。到時候，我們打聽清楚此方法，混入進去應該不難的。只是那靈燭果所在地方，據說環(huán)境極為惡劣，沒有大神通，根本法靠近靈果的。韓兄若是自覺修為不夠，那也就算了。畢竟即使安然入的谷中，那墜魔谷里面也是危險重重，此去實在禍福難料啊。”紫靈說到最后，神色反遲疑起來。 “鬼靈門也有了入谷之法。這倒是頭一次聽說過。不過，聽你們口氣，現在對一切都還模糊的很，并沒有真正的確切消息。這樣吧，等墜魔谷空間裂縫穩(wěn)定時，還有數年時間。到時候將一切都探聽明白。確定谷中真有靈燭果，并非妄言。那為了造化丹，我自會冒一次奇險的。至于修為，你們不用擔心了。若我不行的話，其他元嬰中期修士，多半也沒希望的?！表n立沉吟了半晌后，才長出一口氣說道。韓立并沒有將南隴侯聯(lián)系他的事情說出來。面對墜魔谷這種天南第一兇地。即使有靈燭果這等靈藥引誘，韓立心中也要再三掂量的。也許鬼靈門的入谷方法更安全一點呢。若是如此的話，南隴侯地事情，根本沒有必要在這三女面前提起。見到韓立沒有一口答應此事，紫靈非但沒有沮喪，反而欣喜起來。她知道以韓立的謹慎性格。說出這番話來，基本也算承諾了此事。而且聽韓立口氣，似乎傳言不假，現在神通真的非同小可了。那靈燭果到手的希望，就更大了一分。于是這時，此女笑吟吟的說道： “其實之所以著急的找韓兄來，也是覺得若無法找到得力幫手來，一切都是枉然之事。下面就不會在做徒勞無功之事了。但現在有韓兄此承諾。我們幾人也就放心了。以后自會探聽清楚其中詳情。畢竟我等姐妹也要入谷地，同樣也不會拿自己性命開玩笑的。” “什么。你們三人也想入谷？”一聽此言，韓立嚇了一跳，滿臉的吃驚表情。 “韓兄以為我等想入谷嗎？這也是被逼無奈之事。大部分古書上只是記載了靈燭果的神妙。但是卻很少有典籍提到。靈燭果一旦摘下，是根本無法保存的，必須摘下半日內，就馬上入鼎煉藥。一旦超過半日，靈果效力就會大減，超過三日，則效力全無了。最糟糕的是，用此靈果煉制的造化丹。同樣有此限制。若不在丹藥出爐的一定時間內服下，同樣失去效力的。所以明知墜魔谷根本不是我等能去地。也只能硬著頭皮賭上一賭了。畢竟這總比以后花上百年甚至數百年也無法突破瓶頸的好?！弊响`苦笑一聲。無奈的說道。 “靈燭果還有這等限制。我也算讀過不少上古典籍。怎么沒聽說過此事？”韓立眉頭皺起地說道。 “韓師叔。這里是我們宋家祖?zhèn)鞯匾槐竟偶乇?。我將其復制了一份。師叔看下也就明白了。? 出乎韓立意料。竟是那宋姓女子忽然從儲物袋中取出了一塊玉簡。恭敬地遞了過來。韓立臉上訝色一閃。仔細望了此女一眼。才點點頭地接過玉簡。將神識沉浸簡中。這個是一本專門介紹上古靈丹和靈藥地古書。里面有許多韓立聽說過或者根本從未耳聞過地靈藥、丹方。甚至其中還詳細提到了九曲靈參和從玄骨老魔那里得到地相關丹方。這讓韓立砰然心動了。以他地如今地眼光。這上面地不少丹藥對元嬰期地他都大有用處地。雖然其總記載地煉丹材料。幾乎每一種都是可遇不可求地上古靈藥。但是總是有備無患地好。否則以后有了什么靈藥。也根本不知作何用途。看來修仙家族中，還有一些甚至修仙大派，都沒有的好東西。以韓立強大的神識，玉簡內的東西雖然不少，但是很快就找到了記載靈燭果地內容。上面果然提到了靈燭果及造化丹的種種限制。看了一會兒后，韓立眉頭緊鎖。片刻后，他將神識抽出，沒有馬上說什么。而是用手指撫摸著玉簡光滑的表面。沉吟了起來。 “我聽聞紫靈姐姐講，韓師叔在煉丹上也有很高造詣。這本古籍對我們宋家來說。根本是雞肋之物，雖然古丹方不少，但每一種主原料都不是宋家能夠擁有的。師叔若是不嫌棄的話，此玉簡師叔盡管拿去就是了。也算是師侄這次請師叔出手的酬勞吧！”宋姓女子非常乖巧的說道。韓立聞言一愣，但隨即大有深意的望了此女一眼，笑了起來。他想了想后，從容說道： “韓某生平從不占人便宜。若是墜魔谷中真有靈燭果的話，我同樣受益非小。根本不要什么報酬，多半也會去地。不過你這本古書，我地確有些用處，就用一瓶精進修為的丹藥相換吧。這瓶丹藥正好適合你現在地境界?！? 說完這話，韓立單手往腰間一模，從儲物袋中掏出了一個綠色小瓶出來，直接拋給了宋姓女子。此女下意識的接過瓶子，但臉現遲疑之色，有些不知所措的樣子。紫靈在一旁見了，媚而不妖的輕笑了起來。 “既然給你。宋姐姐盡管拿去就是了。韓兄的煉丹術非同小可，瓶中多半是用高級妖丹煉成的靈丹。絕對可以讓姐姐修為更進一籌的。這個生意可做得不虧啊?！弊响`巧笑盼兮的說道。聽紫靈如此一說，宋姓女子面露驚喜之色，再次向韓立謝道后，就將藥瓶小心的收起了。韓立微微一笑，同樣將玉簡收起后，悠悠的說道。 “既然靈燭果和造化丹都無法保存，看來你們真的只有入谷了。若是只是奔此靈果而去，不亂闖他處的話，全身退的希望還是不小的。不過現在，你們幾人先收集下煉制造化丹的輔助原料。這些靈藥雖然沒有靈燭果這般世間難尋，有幾種也是不易尋找之物。至于其他細節(jié)問題，只有等一切事情都已明了，再最后決定了。畢竟這事有些遙遠。也許到時候，我們和慕蘭一戰(zhàn)大敗而回。那墜魔谷之事更是想也不要想了。我等修士能否還在天南立足，都是兩說的事情了。”韓立嘆了口氣，慎重的說道。 “怎么，韓前輩并不看好這次和法士的大戰(zhàn)?！耙宦犿n立此言，紫靈等人一驚，梅凝更是忍不住的矜持問道。 ”這可不好說。從表面上看來，我們天南諸多勢力聯(lián)手，又是在本地作戰(zhàn)。應該稍勝慕蘭聯(lián)軍一籌的。就是天南三大修士和我們天道盟的龍晗夫婦，也是可以壓住慕蘭神師的。但是那些黑袍人卻來歷不明，明顯是有外來勢力插手此我們和慕蘭人之戰(zhàn)了。要說有變故的話，肯定是出在這些人身上了。“韓立不置可否的說道。 “這么說，這次大戰(zhàn)，勝負只在五五之數了?！弊响`也神色凝重起來。 “可以這么說吧。不過最大的可能還是……”韓立目光閃動幾下，口中喃喃的說道，聲音一下低不可聞起來。這讓三女一怔。 “好了，不說此事了。這種事情，未真正開戰(zhàn)前，誰能說的清楚。你們只要為墜魔谷的事情，先做好準備就行了。到時候一切看機緣吧，有些事情有時也并非可以強求的。”韓立搖搖頭，最后又淡然的說道。下面，韓立沒再提墜魔谷之事，卻有些好奇的問起了兩女這數年的經歷。同時紫靈等人也對韓立如何從慕蘭神師口中逃脫的事情，也大感好奇，自然也興致勃勃的詢問了一番。聞著誘人的淡淡幽香，看著三張嬌艷動人的玉容，這自然是一件賞心悅目的事情。時間也過的飛快！當韓立看看天色有些晚的時候，也就起身告辭了。宋姓女子也同樣要一齊離去。紫靈和梅凝自然起身相送二人到谷口。在離開時，韓立注意到梅凝此女有數次想說些什么，但是一番猶豫后，最終輕咬紅唇的沒有說什么。看著此女嬌艷紅暈的面容，韓立心中一動，再一眼看到旁邊的紫靈似笑非笑的看著他和梅凝二人，心中不覺有些尷尬起來。不敢再久待下去，略一招呼后，韓立就化為一片青霞，將宋姓女子一齊卷入其中，向天一城飛遁而回

我和同班同學李壯是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學回家，還經常一起打籃球、下象棋，親密極了。今天上午放學，我和李壯發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因為一件小事爭執(zhí)起來，兩個人互相對著說，不一會他急眼了過來打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理李壯了。回到家，我和媽媽說起這件事，媽媽看著我認真地說：“程程，你認為李壯做的不對，你有沒有不對的地方呀？”我說：“我有什么做錯的地方呀？”媽媽微笑著說：“你想一想，如果在李壯說你時，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是就不會發(fā)生打架的事了嗎？”我想了想，又說：“是李壯先打我的呀！” 媽媽說：“如果你的每個好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會再有朋友了，那樣你就會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，不要把別人的缺點放在心上，就算別人有做的不對的地方，你也不要去斤斤計較，要寬宏大量地去原諒他，這樣你才會有更多的朋友。李壯雖然有錯，但是你也不應該咬他，我希望你下午去給李壯道個歉，不要讓他再生氣了，好嗎？” 我低著頭，用很小的聲音說了一聲“好吧，媽媽！我下午去向李壯道歉。” 下午來到學校，我心里還想著李壯會不會理我，我一見到李壯，主動向他道歉，李壯很高興地和我說話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。通過這件事，我明白了一個道理：人人都應該有一顆寬容的心，不要計較一些小事，這樣才會有很多好朋友，才會很快樂；如果你心胸狹窄，就不會有人和你做朋友，那樣你就會變得很孤獨，生活得沒有意義。如果我們大家都能寬宏大量地去對待別人，那這個社會該是多么和諧呀！

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