iq值，IQ值是什么

來源：整理時間：2023-12-19 12:17:06 編輯：律生活手機版

本文目錄一覽

1，IQ值是什么
2，IQ 的數(shù)值范圍是多少多少算高智商
3，正常人的IQ是多少要準確的
4，智商指數(shù)
5，IQ怎么算
6，什么是IQ值

1，IQ值是什么

智商吧好像，求采納~~

IQ值是什么

2，IQ 的數(shù)值范圍是多少多少算高智商

心理學(xué)用“智力商數(shù)”即“IQ”來表示一個人的智力水平。智商通常的算法為“心理年齡÷實際年齡×100”。經(jīng)過研究劃分，智力水平可分為7個等級～ 1、IQ值大于140的是天才 2、在120-140之間的智力非常優(yōu)秀 3、在110-120之間的智力優(yōu)秀 4、在90-110之間的智力平常（大多數(shù)人） 5、80-90之間的智力偏低 6、而70-80之間的智力有些缺陷 7、最后小于70的屬于低能

IQ 的數(shù)值范圍是多少多少算高智商

3，正常人的IQ是多少要準確的

100左右

沒有準確的答案。正常人的IQ 不可能都一樣。極重度智力低下：20分以下，智力相當于2歲嬰兒重度智力低下：20~34分，質(zhì)量相當于3~5歲幼兒中度智力低下：35~49分，智力相當于3~5歲幼兒輕度智力低下：50~70分，智力相當于8~10歲兒童邊界值：71~84；正常人：85~115分；聰明者：120~140分；天才：140~200；

99分左右

70－90

正常人的IQ是多少要準確的

4，智商指數(shù)

請問你在哪側(cè)的？在醫(yī)院的話恭喜你了小天才~如果網(wǎng)上測智商題測得話告訴你不要太放在心上網(wǎng)上的智商題都不準帶有娛樂性質(zhì) 但是你能做到134 說明你是個聰明的孩子~智商140以上者接近極高才能（國外常把這種人稱為"天才"） > 120～140者為很高才能 > 110～120為高才能 > 90～110為正常才能 > 80～90為次正常才能 > 70～80為臨界正常才能 > 60～70為輕度智力孱弱 > 50～60為深度智力孱弱 > 25～60為亞白癡 > 25以下者為白癡 > 正常智力的界限為智商90～110

5，IQ怎么算

智商是200分制，90～110分者屬正常智力范圍，120～140分者為聰明人，140分以上者稱天才。分數(shù)越低表示智力越差，70分以下者為智智商是一種表示人的智力高低的數(shù)量指標。它是德國心理學(xué)家施特恩在1912年提出的。智商是智力商數(shù)的簡稱，智商用英文IQ表示。智商是智力年齡被生理年齡相除而得出的商數(shù)。智商的計算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聰明程度。智商越高,表示越聰明。生理年齡指的是兒童出生后的實際年齡。智力年齡或心理年齡是根據(jù)智力測量測出的年齡。智力年齡只能表示智力的絕對高低，不能表示不同生理年齡不同兒童的智力高低。例如：甲兒童生理年齡5歲，智力年齡6歲，而乙兒童年齡10歲，其智力年齡11歲，兩個兒童的智力年齡都比自己的生理年齡大了1歲，這就很難比較他們兩個人的智力的高低。采用智商就能相對比較出他們智力水平的高低。甲兒童的智商力5/6×100=120，乙兒童的智商等于11/10×100=110。從甲乙兒童的智商我們可以認為，甲兒童智力水平比乙兒童的智力水平高。通常人們對智力水平高低進行下列分類：智商140以上者稱為天才，智商120-140為最優(yōu)秀，100、110、120為優(yōu)秀，90-100為常才，80-90為次正常，70-80為臨界正常，60-70為輕度智力落后，50-60為愚魯，20-25為癡魯，25以下為白癡。力低下，其中50～70分者屬愚笨，25～50分者為癡呆，0～25分者為白癡。智力既有遺傳基礎(chǔ)，又受環(huán)境的影響。父母智力高，子女智力往往偏高；父母智力平常，子女智力一般；父母智力有缺陷，子女智力發(fā)育可能不完全。至于全世界智商150以上的人有多少，那就不好說了。。據(jù)說：美國人的平均智商為101左右；日本人的平均智商為102~103左右；中國人的平均智商為110以上；猶太人是世界上智商最高的民族，平均智商為115，而國際上認定智商130以上為天才。150的智商算很高很高了！

想象出來的

、IQ值大于140的是天才

出題考考，測測智商

IQ=I+Q

想象出來的

6，什么是IQ值

iq智商

智商指數(shù)

智商

智商啊

也就是你的智商

iq是intelligence quotient的縮寫，意為智力商數(shù)，簡稱智商。它是測量個體智力發(fā)展水平的一種指標。最早是由德國心理學(xué)家施太倫（l．w．stern）提出，美國心理學(xué)家推孟在制訂“斯坦福—比內(nèi)量表”中引用iq，并加以改進。iq是用智齡（心理年齡）除以實際年齡所得的商，乘以100，即比率智商。其計算公式為：　　iq＝ma（智力年齡）/ca（實際年齡）×100 　　它建立的前提是假定智齡隨實際年齡而增長，實際上，智力并非隨年齡增長而呈直線上升，16歲后，智力就基本停止發(fā)展了。顯然，比率智商有很大的局限性。美國著名的醫(yī)學(xué)心理學(xué)家韋克斯勒（d．wechsler）在編制兒童智力量表時，測驗結(jié)果采用了離差智商的計算方法。其根據(jù)統(tǒng)計學(xué)中的均數(shù)（和標準差sd）計算而得，即以標準差為單位的個人分數(shù)偏離他同年齡組平均分數(shù)的數(shù)值，故它不受被測驗者年齡的影響。這種計算方法既克服了心理年齡只能進行同年齡組間的橫向比較，又克服了比率智商只能進行不同年齡組間的比較?，F(xiàn)在多采用離差智商這種智商計算方法。　　心理學(xué)家運用智力測驗這一工具來測得人的智力水平，用智商的高低表現(xiàn)智力的優(yōu)劣。古時也有很多智力測驗，如我國北齊時代劉晝曾用"使左手畫方，右手畫圓，令一時俱成"的測驗來測量人的智力，這些測驗都沒有一定的指標。現(xiàn)在廣泛使用的智商記分方法源自比奈的智力年齡的概念。　　智力年齡簡稱智齡，也稱心理年齡，指智力達到了一定的年齡水平，是衡量一個人智力高低的尺度。最初的西蒙-比奈智力測驗是用年齡量表表示測驗分數(shù)的。這里的年齡量表，就是在量表中，每個年齡組有6個題目，每個題目代表兩個月的智齡，將所答對的各年齡組的分量表的智齡相加，就是該兒童的智力年齡了。　　后來在使用中發(fā)現(xiàn)，智齡為10歲，對于8歲、10歲、15歲的兒童來說，具有不同的意義。因此，于1916年推孟修訂的斯-比量表中，采用了智商的概念。智商即前面所講的智力年齡與實際年齡的商數(shù)。兩個年齡相除，更多的是得到小數(shù)。為了符合人們的習(xí)慣，心理學(xué)家將這個商數(shù)整數(shù)化，即再乘以100：　　iq=ma（智齡）/ca（實齡）×100 　　如果說智齡表示了心理發(fā)展的水平，是一個絕對的量數(shù)，那么智商就表示了心理發(fā)展的速率，是一個相對的量數(shù)。顯然，智商比智齡更科學(xué)。　　由上面智商的推算公式我們可以看出，iq大于100是很有可能的。但是110分以上是不是一個“天才”的分數(shù)呢？　　有人曾做過人群中各個iq分數(shù)段所占的比例的統(tǒng)計：　　人群中只有1％的人智商在140分以上；有11％的智商屬于120分～139分；18％屬于110分～119分；46％屬于90分～109分；15％屬于80分～89分；6％屬于70分～79分；另外，有3％的人智商低于70分，屬于智能不足者。