扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖的教案在哪里找

來源：整理時間：2023-12-31 04:22:24 編輯：律生活手機版

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1，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖的教案在哪里找
2，扇形統(tǒng)計圖的制作步驟
3，扇形統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖怎么畫扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點
4，并教大家如何來畫扇形統(tǒng)計圖
5，條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計

1，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖的教案在哪里找

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蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊扇形統(tǒng)計圖的教案在哪里找

2，扇形統(tǒng)計圖的制作步驟

什么是扇形統(tǒng)計圖? 以一個圓的面積表示事物的總體,以扇形面積占總體的百分數(shù)的統(tǒng)計圖,叫做扇形統(tǒng)計圖。制作方法: 轉(zhuǎn)化為圖表http://www.enet.com.cn/article/2005/0620/A20050620426132.shtml 改變圖表類型 http://www.enet.com.cn/article/2005/0620/A20050620426129.shtml EXCEL教程 http://www.enet.com.cn/eschool/zhuanti/excel2003/ 希望能幫到你

扇形統(tǒng)計圖的制作步驟

3，扇形統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖怎么畫扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點

扇形統(tǒng)計圖的特點：通過扇形的大小來反映各個部分占總體的百分之幾。扇形統(tǒng)計圖可以更清楚的了解各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。扇形統(tǒng)計圖可以讓一些雜亂無章的數(shù)據(jù)變得清晰透徹，使人看上去一目了然，利于計算各種數(shù)據(jù)，變得更加方便，快捷！扇形統(tǒng)計圖是說明事物的結(jié)構(gòu)、比例的圖形。所以它的制作步驟是：1、根據(jù)統(tǒng)計目的等寫上標題。2、把各組的數(shù)值在總量中所占比率計算出來。3、再用各組的比率乘360°，得出該組在統(tǒng)計圖中扇面的角度。4、根據(jù)各組扇面的角度，在圓形圖上畫出來。

條形統(tǒng)計圖:體現(xiàn)每組中的具體數(shù)據(jù),易比較數(shù)據(jù)之間的差別扇形統(tǒng)計圖：表示部分在總體中的百分比,易于顯示數(shù)據(jù)相對總數(shù)的大小折線統(tǒng)計圖：易于表現(xiàn)變化趨勢

扇形統(tǒng)計圖的特點扇形統(tǒng)計圖怎么畫扇形統(tǒng)計圖的優(yōu)點

4，并教大家如何來畫扇形統(tǒng)計圖

1,求各部分占整體的百分數(shù).用百分數(shù)乘以360度,為圓心角讀數(shù). 2,畫一個圓,畫以上求出的各圓心角. 3,標注各部分的名稱,數(shù)量 4,寫總圖名. 就是一個圓形，把各個部分所占的比例，畫在一個圓中，就可以了

·《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)預(yù)案《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)預(yù)案教學(xué)目標 1 使學(xué)生結(jié)合實例認識扇形統(tǒng)計圖，能聯(lián)系對百分數(shù)意義的理解，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析。 2 使學(xué)生能結(jié)合扇形統(tǒng)計圖提供的信息，提出或解決簡單的實際問題，初步體會扇形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)的特點。 3 使學(xué)生體會扇形統(tǒng)計圖在實際...·扇形統(tǒng)計圖教案扇形統(tǒng)計圖教案教學(xué)目標： 1、體會用扇性統(tǒng)計圖表示各部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關(guān)系既清楚又形象。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷制作扇形統(tǒng)計圖的過程，自主探索出制定扇形統(tǒng)計圖的一般方法。教學(xué)重點：探索并理解扇形統(tǒng)計圖的含義。教學(xué)難點：理解并掌握.....·《扇形統(tǒng)計圖》教案第七單元《統(tǒng)計》：扇形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書76頁例1，完成隨后的練一練及練習(xí)十五第1~3題教學(xué)目標： 1、使學(xué)生結(jié)合實例認識扇形統(tǒng)計圖，能聯(lián)系對百分數(shù)意義的理解，對扇形統(tǒng)計圖提供的信息進行簡單的分析。 2、使學(xué)生.....·《扇形統(tǒng)計圖》說課設(shè)計《扇形統(tǒng)計圖》說課設(shè)計一、教材分析：（一）教材的地位和作用有關(guān)統(tǒng)計圖的認識，小學(xué)階段主要認識條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖?？紤]到扇形統(tǒng)計圖在日常生活中的廣泛應(yīng)用，《標準》把它作為必學(xué)內(nèi)容安排在本單元。

5，條形統(tǒng)計圖能清楚地看出數(shù)量的多少扇形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計

·人教新課標：四上六單元統(tǒng)計橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖人教新課標：四上六單元統(tǒng)計橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教材四年級上冊P105-106頁例2 教學(xué)目標： 1、在繪制縱向復(fù)式統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上，認識并學(xué)習(xí)橫向復(fù)式統(tǒng)計圖。 2、根據(jù)統(tǒng)計圖提出.....·《統(tǒng)計》條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表教學(xué)設(shè)計《統(tǒng)計》條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標： 1、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，初步了解統(tǒng)計的意義。 2、會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 3、通過對身邊有趣事例的調(diào)查活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的...·《統(tǒng)計》條形統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)設(shè)計《統(tǒng)計》條形統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)設(shè)計第一課時教學(xué)內(nèi)容：教材第106-108頁的內(nèi)容，練習(xí)二十二第一、第二題教學(xué)目標： 1、使學(xué)生經(jīng)歷、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 2、使學(xué)生初步認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根...·統(tǒng)計認識條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計（二）統(tǒng)計認識條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計（二）教學(xué)內(nèi)容： P96、97、98。教學(xué)目標： 1、經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，認識統(tǒng)計的意義和作用。 2、認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2各單位）和統(tǒng)計表，能提出問題。 3、通過學(xué)生身邊有趣的調(diào)查活動，激...·北師版：認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計北師版：認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計〖教學(xué)目標〗 1.通過實例，認識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位)，并能完成相應(yīng)的圖表。 2.能讀懂統(tǒng)計圖表，根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答一些簡單的問題；能和同伴交流自己的想法，并能做出簡單的.....·《統(tǒng)計》橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計二《統(tǒng)計》橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)設(shè)計二課題橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課型新授教學(xué) 目標知識與技能： 1、使學(xué)生認識橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，會繪制橫向復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

教學(xué)目標： 1、進一步認識各類統(tǒng)計圖的特點，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 2、使學(xué)生知道對于同樣的數(shù)據(jù)可以有多種分析的方法，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖，直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，進一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)重、難點：能根據(jù)獲得的信息和需要，靈活地選擇合適的統(tǒng)計圖，直觀有效地描述數(shù)據(jù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教具準備：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 1、觀察下列三張統(tǒng)計圖（折線、條形、扇形統(tǒng)計圖，圖略），從中你發(fā)現(xiàn)了哪些信息？ 2、比較以上三張統(tǒng)計圖，說說三類統(tǒng)計圖的特點。【設(shè)計意圖】通過對三類統(tǒng)計圖特點的復(fù)習(xí)，喚醒學(xué)生對已有知識基礎(chǔ)的回憶，為接下來統(tǒng)計圖的選擇做好準備。