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1，小學(xué)生能補(bǔ)課嗎
2，小學(xué)生該不該補(bǔ)課
3，對于小學(xué)生補(bǔ)課大家有什么看法
4，小學(xué)一年級學(xué)生放暑假補(bǔ)課合法嗎國家不是禁
5，小學(xué)生暑期補(bǔ)課
6，現(xiàn)在小學(xué)生補(bǔ)課合法嗎白天上課晚上老師叫補(bǔ)課收費(fèi)用是不是白

1，小學(xué)生能補(bǔ)課嗎

其實(shí)能的，但不要太累了就行。

不能

小學(xué)生能補(bǔ)課嗎

2，小學(xué)生該不該補(bǔ)課

該不該是看他(她)愛不愛學(xué)習(xí)，要讓他(她)在快樂中學(xué)習(xí)，讓他(她)有學(xué)習(xí)興趣，這樣才能讓補(bǔ)課更有用。反正補(bǔ)課沒有壞處。但這樣會(huì)使不想學(xué)的孩子更加沒有學(xué)習(xí)興趣。(要不要去補(bǔ)課要看孩子自己愿不愿學(xué))

不該補(bǔ)

其實(shí)對每個(gè)人來說需要是不同的。如果你足夠認(rèn)真用功，那么你課上就可以掌握所需的知識(shí)，就不用課后補(bǔ)課啦。當(dāng)然如果想要掌握更多、更深層次的知識(shí)，出于興趣去報(bào)個(gè)興趣班無可非議。有不懂的地方歡迎提問。

不該

不補(bǔ)

小學(xué)生該不該補(bǔ)課

3，對于小學(xué)生補(bǔ)課大家有什么看法

我認(rèn)為無論是小學(xué)生補(bǔ)課，還是中學(xué)生不可都不應(yīng)該。中國自古就有“師徒父子”的傳統(tǒng)，教好學(xué)生是老師的職責(zé)所在，教不好就是老師的德行，學(xué)識(shí)有問題，原本就不應(yīng)該當(dāng)老師，誤人子弟，毀人一生。說回小學(xué)生補(bǔ)課的問題，小學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)就是“玩”，人的一生只有在小學(xué)時(shí)期才是會(huì)“玩”的，中學(xué)了就別想玩了，成年后就不會(huì)玩了，小學(xué)生的玩，可以培養(yǎng)他們的興趣，塑造人格，讓他們有一個(gè)完整的童年，也是給他們一個(gè)完整的人生。我想逼小學(xué)生補(bǔ)課的行為未免太不負(fù)責(zé)任，天才從來不是自小就乖的，他們有他們的思維，而這思維不是補(bǔ)課不得出來的，是培養(yǎng)出來的。我有一個(gè)同學(xué)，他從來不寫老師布置得作業(yè)，但他每次考試都是年級前十名，老師說他是天才，他說，只不過是他的思維與我們的不一樣罷了。我想那些希望孩子比別人聰明，比別人強(qiáng)的家長，不妨讓孩子自由發(fā)長，讓他們成為一個(gè)健康的孩子，而不僅是一個(gè)好孩子！！

對于小學(xué)生補(bǔ)課大家有什么看法

4，小學(xué)一年級學(xué)生放暑假補(bǔ)課合法嗎國家不是禁

義務(wù)教育階段，補(bǔ)課是禁止的，如果強(qiáng)行補(bǔ)課還要收費(fèi)，那更是違法的！一、各地教育部門，早就有類似，禁止義務(wù)教育階段補(bǔ)課的規(guī)定。 1、與素質(zhì)教育相悖； 2、容易造成與初衷截然相反的混亂局面； 3、增加學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)； 4、更容易引發(fā)更深層次的社會(huì)問題。二、補(bǔ)課為什么禁而不絕？雖有規(guī)定，卻少有舉報(bào)，教育局即使查處，也是隔靴搔癢。 1、小升初，中、高考升學(xué)需求； 2、與其黑班補(bǔ)課，還不如本班、本校老師補(bǔ)； 3、學(xué)校放學(xué)早，容易讓孩子染上不良習(xí)慣。學(xué)校補(bǔ)課，會(huì)牽扯到一系列的問題，比如說學(xué)校補(bǔ)課是否采取自愿，學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生是不是也要求參加補(bǔ)課，以及補(bǔ)課的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問題等等。而且很有可能形成一種與初衷截然相反的混亂局面，使學(xué)校對學(xué)生補(bǔ)課一事產(chǎn)生一種變相的強(qiáng)迫。使學(xué)生剛剛有所緩解的壓力又重新加重。特別是有些老師為了讓學(xué)生到自己的補(bǔ)課班來上課，竟然在正常上課的時(shí)候?qū)χv課內(nèi)容有所保留，只有在補(bǔ)課的時(shí)間才講出知識(shí)的精髓內(nèi)容。顯然，這些教師是將補(bǔ)課作為一種“創(chuàng)收”的手段。如果學(xué)校補(bǔ)課也逐漸公開化、合法化，容易使補(bǔ)課進(jìn)一步演變成學(xué)校創(chuàng)收手段。這后果真的是不堪設(shè)想??！

可以根據(jù)自己的情況來決定是否補(bǔ)課。如果有基礎(chǔ)薄弱的地方可以去補(bǔ)習(xí)一下，注意勞逸結(jié)合，暑假是孩子放松，開闊視野，接觸新事物的好機(jī)會(huì)，建議讓孩子自己去選擇有意義的事情做做。

5，小學(xué)生暑期補(bǔ)課

望子成龍是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其是在學(xué)習(xí)上，孩子學(xué)習(xí)成績好的話，父母會(huì)覺得特別自豪，如果孩子學(xué)習(xí)成績不太好，父母會(huì)覺得很沒面子，甚至很為孩子的將來擔(dān)憂。其實(shí)父母不能太把一次的考試成績當(dāng)回事。分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。了解情況。可以通過孩子的好朋友多了解孩子最近的情況，尤其是孩子的思想動(dòng)態(tài)，是不是有什么心事而耽誤了學(xué)習(xí)，影響了精力？聯(lián)系老師。也可以和孩子的老師交流一下，看看孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，也從側(cè)面了解一下在老師眼中孩子是什么樣的，為什么學(xué)習(xí)成績會(huì)是現(xiàn)在的樣子？反思自己。孩子成績不好，父母也要反思一下自己，自己對孩子是不是要求太高了，最近家里是不是發(fā)生了太多時(shí)間而沒來得及關(guān)注孩子，是不是自己的教育方式存在問題，是不是忽略了孩子，因此孩子借此引起父母的關(guān)注和擔(dān)心。如果實(shí)在不行，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子補(bǔ)課，五年級，六年級是很關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)應(yīng)該抓緊，如果放任不管，會(huì)釀成大禍。

我個(gè)人認(rèn)為是不應(yīng)該補(bǔ)課的! 因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候,作為學(xué)生應(yīng)該好好地休息一下,來緩解疲勞,而不是一心撲在學(xué)習(xí)上,否則就是死學(xué)了! 所以暑假是屬于學(xué)生自己的!即不應(yīng)該補(bǔ)課.

6，現(xiàn)在小學(xué)生補(bǔ)課合法嗎白天上課晚上老師叫補(bǔ)課收費(fèi)用是不是白

小學(xué)生補(bǔ)課合不合法不是隨便下結(jié)論的，只要老師正規(guī)的補(bǔ)習(xí)課程，學(xué)生自愿去補(bǔ)習(xí)，都是合法的。若是老師白天不講，只靠晚上補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)，而且學(xué)生是被迫學(xué)習(xí)的，那么老師的這種做法就是不合法的。

望子成龍是所有父母的想法，誰都希望自己的孩子有出息，尤其是在學(xué)習(xí)上，孩子學(xué)習(xí)成績好的話，父母會(huì)覺得特別自豪，如果孩子學(xué)習(xí)成績不太好，父母會(huì)覺得很沒面子，甚至很為孩子的將來擔(dān)憂。其實(shí)父母不能太把一次的考試成績當(dāng)回事。分析原因。如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應(yīng)該好好的和孩子分析一下原因，是最近學(xué)習(xí)分心了，還是增加了新的學(xué)習(xí)科目孩子不太適應(yīng)，還是考試沒有發(fā)揮好，但是不能太過暴躁，訓(xùn)斥孩子，這樣會(huì)傷害孩子的自尊心。不要給孩子壓力。要相信孩子也是追求上進(jìn)的，也希望自己的成績好，考不好的話他在學(xué)校里面肯定也有壓力，如果回到家父母再給孩子壓力，那樣只會(huì)讓孩子感到緊張甚至逃避，反而會(huì)影響到學(xué)習(xí)，因此父母應(yīng)該努力給孩子營造一個(gè)寬松的環(huán)境。了解情況?？梢酝ㄟ^孩子的好朋友多了解孩子最近的情況，尤其是孩子的思想動(dòng)態(tài)，是不是有什么心事而耽誤了學(xué)習(xí)，影響了精力？聯(lián)系老師。也可以和孩子的老師交流一下，看看孩子最近在學(xué)校表現(xiàn)如何，也從側(cè)面了解一下在老師眼中孩子是什么樣的，為什么學(xué)習(xí)成績會(huì)是現(xiàn)在的樣子？反思自己。孩子成績不好，父母也要反思一下自己，自己對孩子是不是要求太高了，最近家里是不是發(fā)生了太多時(shí)間而沒來得及關(guān)注孩子，是不是自己的教育方式存在問題，是不是忽略了孩子，因此孩子借此引起父母的關(guān)注和擔(dān)心。如果實(shí)在不行，可以適當(dāng)?shù)慕o孩子補(bǔ)課，五年級，六年級是很關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)應(yīng)該抓緊，如果放任不管，會(huì)釀成大禍。

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2，小學(xué)生該不該補(bǔ)課

3，對于小學(xué)生補(bǔ)課大家有什么看法

4，小學(xué)一年級學(xué)生放暑假補(bǔ)課合法嗎國家不是禁

5，小學(xué)生暑期補(bǔ)課

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小學(xué)補(bǔ)課，小學(xué)生能補(bǔ)課嗎

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2，小學(xué)生該不該補(bǔ)課

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4，小學(xué)一年級學(xué)生放暑假補(bǔ)課合法嗎國家不是禁

5，小學(xué)生暑期補(bǔ)課

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