(出示紙條“Zi-1樂園”)?！掇r(nóng)民伯伯》寶寶 樂園我的朋友們想和我們一起做游戲！先跟字寶寶打個招呼吧！看啊！字寶寶來了，它告訴我們什么？【教學(xué)準(zhǔn)備】1，Zi 寶寶 -0的第二冊/(每人一本)，錄音機和磁帶，急用-百度寶寶知乎47游戲，音樂，快樂學(xué)習(xí)。

作為一名教學(xué)工作者，備課是必然的，備課有助于我們了解教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是我為您整理的8份幼兒園小班教案，希望對您有所幫助。幼兒園小班教案1目標(biāo):1。提高孩子對奧運知識的興趣，在了解奧運項目的過程中激發(fā)孩子參與鍛煉的熱情。2.培養(yǎng)孩子的繪畫能力，能夠大膽?yīng)毩⒌奶砑雍蜕仙?/p>

比賽時間地點:第14周周五上午9:30開始，10:45結(jié)束。方法是:每個班一個老師參與錯班，大班對小班。評價標(biāo)準(zhǔn):1。能夠添加圖片。2、表現(xiàn)童趣，色彩均勻，各種顏色搭配合理可以大膽使用?；顒訙?zhǔn)備:1。活動前，每個班都會組織孩子們再次討論奧運，了解奧運知識，激發(fā)孩子們參與繪畫活動的熱情。2.給每個孩子一張畫有奧運福娃輪廓的地板。

作為一名優(yōu)秀的教育工作者，經(jīng)常需要編制教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動計劃。如何寫好教案？以下是我收集整理的7份幼兒園教案，僅供參考。歡迎閱讀。幼兒園教案1活動目標(biāo):1。喜歡車并嘗試各種玩車方式。2.在自己玩車和看同伴車的過程中體會快樂。活動準(zhǔn)備:1。請家長幫孩子帶1~2輛玩具車去公園。

活動流程:1。展示一輛玩具車，讓孩子們說出它的名字。2.把玩具車放在幾個孩子手里，讓他們高高舉起，大聲說出它的名字。3.展示一大筐玩具車，讓孩子自由選擇。4.靈感很強的孩子嘗試用各種方式在地上、墻上、桌子上、玩具櫥柜上開“車”。5.鼓勵膽子小、能力弱的孩子先看同齡人玩汽車，然后自己學(xué)著玩。老師可以和他們一起玩，盡量讓每個孩子都玩得開心。

關(guān)于幼兒園小班識字的教案5。識字是漢語詞匯，意思是認(rèn)識單詞，指的是如何在大腦中把具體的東西和抽象的單詞聯(lián)系起來。主要識字方法有象形識字、步想象識字、隨筆識字等。下面是我給你整理的一份關(guān)于幼兒園小班識字的教案，希望對你有所幫助。幼兒園小班識字教案1活動目標(biāo):1。鞏固學(xué)過的漢字。2.增強孩子學(xué)習(xí)漢字的興趣。

活動準(zhǔn)備:1。準(zhǔn)備好已經(jīng)學(xué)過的各種單詞卡。2.學(xué)過的兒歌磁帶。3.把活動場地布置成一條“街”，讓孩子們玩游戲。4.幾個玩具車和洋娃娃。活動流程:1。復(fù)習(xí)學(xué)過的各種單詞卡。2.欣賞圖片并提問:(1)圖片里有什么？(2)小娃娃在做什么？(3)小娃娃玩什么？3、認(rèn)識漢字“司機”、“車”、“送”。4.拿出一些玩具車和洋娃娃，找一些孩子充當(dāng)司機。

讓孩子在活動中感受兒歌的內(nèi)容。體驗中學(xué)時代玩和學(xué)的樂趣。以下是我分享的幼兒園小班識字課的相關(guān)教案。老師們快來看看吧！幼兒園小班識字課教案:范的《呼喚》【教學(xué)目標(biāo)】1。在活動中感受兒歌的內(nèi)容。2.體驗中學(xué)時代玩和學(xué)的樂趣。3、認(rèn)識漢字“打”、“電話”、“辦”。4.鞏固閱讀常規(guī)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1。Zi 寶寶 -0的第二冊/(每人一本)，錄音機和磁帶。

3.電話玩具?！窘虒W(xué)過程】一、啟發(fā)性談話。1.今天老師帶你去了一個很美的地方玩。這是什么地方？(出示紙條“Zi-1樂園”)。這里話多寶寶朋友想和我們一起玩游戲！先跟字寶寶打個招呼吧！看?。∽謱殞殎砹?。它告訴我們什么？(出示紙條“小朋友！”送書。出示紙條“聽歌傳書”。規(guī)律要求:幼兒在傳遞帶音樂的書籍時，要雙手捧著書籍傳遞給周圍的幼兒，傳遞完后要隨著音樂的節(jié)奏拍手。

47游戲，音樂，快樂學(xué)習(xí)。就這樣？我要去上公開課，幼兒園教案與反思:農(nóng)民伯伯老師:曲老師教學(xué)目標(biāo):1。理解農(nóng)民勞動的艱辛，懂得珍惜糧食，2.通過看圖和分組討論，讓孩子知道糧食是農(nóng)民種的，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣。教學(xué)重點:從小了解農(nóng)民勞動的艱辛，愛惜糧食，教學(xué)難點:理解谷物的生長過程。教學(xué)準(zhǔn)備:收集孩子的剩菜(饅頭、面包、蔬菜等，)和幻燈片放映(農(nóng)民勞作和作物生長的照片)。教學(xué)過程:1，實物展示(讓孩子知道變質(zhì)的食物和飯菜的關(guān)系，明白什么是浪費)。問題:(1)這些食物是從哪里來的。