美國有校園槍手事件國內(nèi)有-1踩踏-2/等。校園踩踏 事件感覺學(xué)校的安全意識(shí)不夠強(qiáng)，使得學(xué)生踩踏事件，如何預(yù)防校園 踩踏事故？校園踩踏事件的層出不窮，值得人們深思，如果在很小的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管得嚴(yán)一點(diǎn)校園安全意識(shí)可能就沒有了-1踩踏-2/，這個(gè)學(xué)校的晚自習(xí)怎么變成踩踏 事件。

湘鄉(xiāng)市委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，事故發(fā)生在7日晚21時(shí)許，教學(xué)樓內(nèi)有四個(gè)樓梯。當(dāng)晚為了避免淋雨，52班的大部分同學(xué)都是從宿舍附近的1號(hào)樓梯下樓。在下樓的過程中，幾個(gè)同學(xué)為了好玩從上面擠，結(jié)果發(fā)生了意外。截至目前，事故已造成8人死亡，26人受傷，另有多人在醫(yī)院接受觀察。該負(fù)責(zé)人表示，事故發(fā)生后，受傷學(xué)生被分別送往湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院、湘鄉(xiāng)市第二醫(yī)院和湘鄉(xiāng)市中醫(yī)院搶救。

21時(shí)10分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)高一130班學(xué)生黃楊玲蹦蹦跳跳走出教室，準(zhǔn)備回宿舍。走出教室門，看到下雨，他從原來的2號(hào)樓梯換成了1號(hào)樓梯。這棟五層教學(xué)樓有四個(gè)樓梯，其中第一個(gè)樓梯離宿舍樓最近。也許是因?yàn)樘炖湎掠?，也許是因?yàn)閺姆艑W(xué)到宿舍關(guān)燈只有短短的20分鐘。本該走四個(gè)樓梯的同學(xué)，大部分都涌向了一號(hào)樓梯回宿舍。當(dāng)時(shí)人群密集。

如果平時(shí)學(xué)校安全教育到位，學(xué)生的無序行為就會(huì)轉(zhuǎn)化為有序行動(dòng)。湖北老河口季芹小學(xué)的事故再次表明，安全意識(shí)和教育很難成為學(xué)校的普遍做法。數(shù)百名學(xué)生擁擠在樓梯上踩踏，導(dǎo)致四死七傷。這是誰的錯(cuò)？學(xué)校有個(gè)說法:出事的時(shí)候還沒到開門的時(shí)候，學(xué)生們因?yàn)閯傞_學(xué)比較激動(dòng)。這一下子把責(zé)任推到了學(xué)生自己身上。當(dāng)?shù)乩虾涌谑姓杆偌m正了這一說法。

這起責(zé)任事故的性質(zhì)可以看作是事故本身邏輯的回歸，而不是謊言。由此可以進(jìn)一步問為什么學(xué)生沒有問題。學(xué)校和教育部門的職責(zé)是什么？為什么這樣的事故不能禁止？從很多群體的發(fā)生踩踏 事件，可以看出，群體中的每個(gè)個(gè)體其實(shí)都無法掌控自己的命運(yùn)。當(dāng)無數(shù)個(gè)體擁擠在一個(gè)狹小的空間里，無法判斷整個(gè)空間的安全性時(shí)，往往會(huì)選擇趨利避害的方式，但這種選擇必然會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耗和無序行動(dòng)，悲劇往往不可避免地發(fā)生。

如果學(xué)生能按順序排隊(duì)，整齊地?cái)[動(dòng)手臂保持平衡，就不會(huì)發(fā)生踩踏事故。對(duì)踩踏這個(gè)學(xué)生死亡人數(shù)踩踏事故的一些看法令人震驚。這個(gè)學(xué)校的晚自習(xí)怎么變成踩踏 事件？關(guān)系到學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，關(guān)系到學(xué)生的素質(zhì)。幾乎每年都會(huì)發(fā)生同樣的事故。如果不加強(qiáng)管理，這種情況只會(huì)越來越普遍，直到每個(gè)家長都會(huì)擔(dān)心孩子在學(xué)校是否安全，是否會(huì)有生命危險(xiǎn)。

這次事件我的第一反應(yīng)是震驚。學(xué)校怎么了？如此巨大的事故怎么會(huì)像煤礦一樣發(fā)生？煤礦事故的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)比學(xué)校更嚴(yán)重。但現(xiàn)在連學(xué)校都成了事故多發(fā)區(qū)，實(shí)在令人費(fèi)解。美國有校園槍手事件國內(nèi)有-1踩踏-2/等。事故發(fā)生后，人們往往會(huì)注意。本來學(xué)校就是教育孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。校園踩踏事件的層出不窮，值得人們深思。作為學(xué)生，他們不知道如何保護(hù)自己，那么作為家長的老師該如何保護(hù)他們呢？