再別康橋課件，再別康橋優(yōu)秀課件
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再別康橋課件
再別康橋徐志摩的詩中使用了哪些動(dòng)作詞？課前，立足本土教學(xué)資源，動(dòng)員學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)等各種工具收集、整理、分析材料，促進(jìn)其形成個(gè)性認(rèn)知，形成文字；課上用多媒體課件展示古今中外橋梁建筑、地方橋梁特色、畫聲一體的橋梁文化等。，并組織學(xué)生談?wù)撍膫€(gè)話題:橋名、橋與文學(xué)、家鄉(xiāng)的橋和小設(shè)計(jì)師。1、中職語文大賽《雨巷》說課稿作為一名優(yōu)秀的人民教師，往往要寫出一份優(yōu)秀的講稿，才能提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到良好的教學(xué)效果。那么什么樣的講稿好呢？以下是我為你收集的中職語文競賽《雨巷》的講稿。歡迎閱讀收藏。中職語文競賽《雨巷》講稿1。說話...
更新時(shí)間：2024-01-07標(biāo)簽： 康橋課件再別再別康橋課件 全文閱讀