學(xué)前兒童美術(shù)名詞什么是發(fā)展性原則2，發(fā)展原則可以3，實(shí)施職業(yè)生涯管理應(yīng)該遵循哪些原則4，心理學(xué)研究應(yīng)該遵循的基本原則有哪些5，歷史課堂教學(xué)評價(jià)有哪些原則6，教學(xué)評價(jià)的原則有哪些1，學(xué)前兒童美術(shù)名詞什么是發(fā)展性原則在發(fā)展中研究人的心理現(xiàn)象。這一原則要求在研究中不僅闡明一個(gè)人業(yè)已形成的心理品質(zhì)，而且要考慮一個(gè)人的歷史狀況，特別是揭示那些剛剛產(chǎn)生的新的心理特點(diǎn)，這對于預(yù)測一個(gè)人的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景具有特別的重要意義。學(xué)前兒童美術(shù)教育的原則有低控制原則、發(fā)展性原則、因材施教原則、創(chuàng)造性原則、興趣性原則和（實(shí)踐...

2、發(fā)展性原則。贊科夫發(fā)展性教學(xué)原則，(3)發(fā)展性原則:發(fā)展性原則是指通過活動使兒童的個(gè)性得到全面發(fā)展，即智力、體力、品德、意志、情感的發(fā)展，學(xué)前兒童心理基礎(chǔ)研究原則學(xué)前兒童心理基礎(chǔ)研究原則有:客觀性原則、發(fā)展性、教育性/，兒童心理教育要遵循原則兒童心理教育要遵循原則:圣潔原則，發(fā)展性，保密。1、心理學(xué)研究應(yīng)該遵循的基本原則有哪些1，客觀性原則?？陀^性原則其實(shí)就是實(shí)事求是原則?？陀^地研究人的心理和行為應(yīng)滿足以下條件:①所研究的心理或行為應(yīng)是可觀察的。這意味著所研究的心理或行為應(yīng)該是所有人都明白的，所有人都...