王建輝，王紹輝和王建輝這兩個(gè)名字哪個(gè)好

來源：整理時(shí)間：2023-12-26 12:05:06 編輯：律生活手機(jī)版

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1，王紹輝和王建輝這兩個(gè)名字哪個(gè)好
2，王建輝這個(gè)名字打多少分
3，王建輝的學(xué)習(xí)與工作簡歷
4，東北大學(xué)考的自控是王建輝自己編的書還是和顧樹生一起的那本搜
5，上海房地產(chǎn)商有沒有王建輝這個(gè)人
6，廣州市昌樂小學(xué)的簡介

1，王紹輝和王建輝這兩個(gè)名字哪個(gè)好

王紹輝

王紹輝和王建輝這兩個(gè)名字哪個(gè)好

2，王建輝這個(gè)名字打多少分

95分！祝你快樂！

這個(gè)名字很好啊

王建輝這個(gè)名字打多少分

3，王建輝的學(xué)習(xí)與工作簡歷

教育經(jīng)歷：1992 吉林大學(xué)化學(xué)系學(xué)士學(xué)位1995 吉林大學(xué)化學(xué)系碩士學(xué)位1999 吉林大學(xué)化學(xué)系博士學(xué)位工作經(jīng)歷：1995.8 吉林大學(xué)化學(xué)系助教 ;1998.8 吉林大學(xué)化學(xué)系講師 ;2005.6 天津大學(xué)化學(xué)系教授 ;

無需在此公告吧

王建輝的學(xué)習(xí)與工作簡歷

4，東北大學(xué)考的自控是王建輝自己編的書還是和顧樹生一起的那本搜

你好！編是王建輝的名，但是實(shí)際上是我們學(xué)院好幾個(gè)老師的心血。你買清華出版社那個(gè)就行，是最新的，帶顧樹生的是第三版和第四版，比較舊，但是內(nèi)容上差不多吧。清華出版社多了matlab仿真啥的，對(duì)考研啥的沒用。東大南門書店就有賣的，二手的不好買，一般都不賣這本專業(yè)書。如果對(duì)你有幫助，望采納。

東北大學(xué)控制理論與控制工程專業(yè)，學(xué)校推薦教材是《自動(dòng)控制原理》王建輝，清華大學(xué)出版社，2007年4月，不是合著那本。東北大學(xué)控制理論與控制工程專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄參考書目、參考教材(839)自動(dòng)控制原理：自動(dòng)控制原理王建輝清華大學(xué)出版社 2007年4月

5，上海房地產(chǎn)商有沒有王建輝這個(gè)人

你是不是被騙了？有個(gè)說自己是福建泉州人，叫王建輝，在上海，做電子元件，是個(gè)騙子，用的是沈國軍照片

是個(gè)大騙子，說老婆死了，香港人，騙了好多女人錢，以捐款方式方法，頭像是別人的，你和他視頻不敢接的，

有

我林君全４５歲。香港房地產(chǎn)商，因妻有外遇離我而去，離婚三年,現(xiàn)在在上海，想找位貼心懂得關(guān)心人的女士出去旅游散心，旅游地點(diǎn)可由你選擇，若電話談好立刻到你處見面先付60萬散心費(fèi)，旅游回來有緣做夫妻，無緣做密友，qq上也說不清楚、如果有誠意與我電話詳談18818103819,,他也要去看你嗎

6，廣州市昌樂小學(xué)的簡介

http://www.chlexx.com/gaikuang/index.htm　　一、學(xué)校概況　　昌樂小學(xué)位于天河區(qū)員村西街18號(hào)，創(chuàng)辦于1993年，是廣州市一級(jí)學(xué)校，校園占地5278平方米。為把學(xué)校打造成天河區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，天河區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的發(fā)展給予了高度關(guān)注和大力支持，2005年以來，區(qū)財(cái)政共對(duì)我校投入資金近800萬元，用于學(xué)校基建和購置設(shè)備, 改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校校舍建筑面積4377平方米，有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人，功能場室23 間，100米塑膠跑道1條，60米直跑道1條；教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備,功能齊全，基本滿足本社區(qū)居民對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求。　　學(xué)校師資力量雄厚?，F(xiàn)在職教職工36人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師人18，具有本科學(xué)歷以上者30人，研究生1人，在讀研究生2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。作為學(xué)術(shù)帶頭人，王建輝校長是語文中學(xué)高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，“百千萬人才工程”國家級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)委員會(huì)第七屆理事會(huì)常務(wù)理事、廣東省小語會(huì)青年教師教學(xué)研究中心副主任、廣州市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、廣州市特約教研員、“廣州名師輔導(dǎo)網(wǎng)”輔導(dǎo)教師、天河區(qū)小學(xué)語文學(xué)科首席教師、天河區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、區(qū)小學(xué)語文教學(xué)分會(huì)副會(huì)長。在王校長的帶領(lǐng)下，全體教師積極參與教育教學(xué)改革，銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)水平做出了突出貢獻(xiàn)，自身素質(zhì)也不斷提高。目前，學(xué)校有1人被聘為廣東省普通話測試員，2人被聘為市學(xué)科中心組成員， 2人為區(qū)核心組成員，8人為區(qū)中心組成員。　　二、教育教學(xué)成果　　學(xué)校以開掘師生尤其是學(xué)生生命潛能為宗旨，全面實(shí)施“活力教育”，取得了令人矚目的成績：學(xué)校被評(píng)為“廣州市中小學(xué)實(shí)施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)學(xué)校”、“天河區(qū)德育先進(jìn)單位”、“天河區(qū)示范家長學(xué)?！薄ⅰ疤旌訁^(qū)先進(jìn)教工之家”、員村街道2004年度“三八”紅旗集體；獲得“第二屆中華文化經(jīng)典大會(huì)”一等獎(jiǎng)，廣州市第三屆“三鴻星杯”輪滑比賽速滑團(tuán)體第一名，天河區(qū)小學(xué)教育教學(xué)工作成績一等獎(jiǎng)，天河區(qū)語言文字規(guī)范知識(shí)比賽一等獎(jiǎng)，天河區(qū)街道教育辦網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；語文科還獲得廣州市“優(yōu)秀科組”，多媒體教育軟件獲廣州市三等獎(jiǎng)3次，聲樂類比賽獲天河區(qū)二等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)4次等。　　教師中，先后有58人次獲“廣州市優(yōu)秀教師”、“廣州市優(yōu)秀班主任”、“天河區(qū)優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)，王建輝校長被評(píng)為“廣州市名教師”“天河區(qū)杰出青年”；在各類比賽中，20多人次獲國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20多人次獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，30多人次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，90多人次獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表市級(jí)以上論文35篇（其中國家級(jí)獲獎(jiǎng)或發(fā)表11篇），并且呈逐年遞增的趨勢?！　W(xué)校注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。在各級(jí)各類的比賽中，學(xué)生獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)28人次；獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3人次；獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)54人次；獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)144人次。另有金山同學(xué)、李仲彥同學(xué)、李潔榕同學(xué)、杜相宜同學(xué)、何禮茵同學(xué)、黎俊杰、蔡穎、鐘、黃瀚林、鐘凱茵等十幾位同學(xué)分別被授予“廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“廣州市三好學(xué)生”、“廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部”、“廣州市好孩子”、“天河區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)?！　W(xué)校非常重視教科研工作，已獲得多項(xiàng)成果。王校長主持的省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“言語生成理論在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究”已結(jié)題，在理論層面提出了“言語的自然生成”、“言語的高效生成”和“言語的高質(zhì)生成”這一理論框架，在操作層面倡導(dǎo)“主題式習(xí)作”，探索出了“小學(xué)生習(xí)作過程中言語生成的七大策略”———線索提取、聯(lián)想、頭腦風(fēng)暴、記錄思維軌跡、目標(biāo)設(shè)定、伙伴交流、即時(shí)提取。這七大策略，較好地幫助學(xué)生解決“寫什么”和“怎么寫”等一系列基本問題；并由此摸索出一套 “主題式習(xí)作課堂教學(xué)模式”，提高了作文教學(xué)的效率，讓學(xué)生在作文課堂上也煥發(fā)出了活力。該課題組教師有10 篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)或發(fā)表在國家級(jí)刊物上；課題組的王建輝、陳麗霞、杜碧紅等老師多次在省、市、區(qū)內(nèi)作示范教學(xué)，為廣大教師介紹和推廣新課程下作文教學(xué)研究的成果；依此理論與模式編寫的課題實(shí)驗(yàn)教材《五星級(jí)主題作文》（12冊(cè)），由新世紀(jì)出版社正式出版向全國公開發(fā)行?！冬F(xiàn)代小學(xué)生報(bào)》、《信息時(shí)報(bào)》等多家媒體也對(duì)該課題研究進(jìn)行了報(bào)道?！　W(xué)校還參加了全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部 “十五”重點(diǎn)課題“生本教育理念和實(shí)踐模式研究”。生本教育實(shí)驗(yàn)研究成果于2002年2月榮獲廣東省教育科學(xué)研究成果“黃華獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，2003年4月再次榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)；2003年、2004年、2005年在全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十五”重點(diǎn)課題“生本教育理念和實(shí)踐模式研究”階段優(yōu)秀成果評(píng)選中分別榮獲1項(xiàng)特等獎(jiǎng)，5項(xiàng)一等獎(jiǎng)，5項(xiàng)二等獎(jiǎng)、3項(xiàng)三等獎(jiǎng)。進(jìn)行該課題研究以來，學(xué)校共接待來自香港等全國各地教育界同行達(dá)2000多人次?！　≡凇盎盍逃崩砟畹闹笇?dǎo)下，學(xué)校發(fā)展迅速，特色鮮明；教師成長快，素質(zhì)高；學(xué)生健康發(fā)展，有個(gè)性有特長。2006年3月，學(xué)校被評(píng)為廣州市一級(jí)學(xué)校。2006年11月，學(xué)校被華南師大中小學(xué)校長培訓(xùn)中心定為中美校長培訓(xùn)交流項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2007年1月學(xué)校接待美國首任公共外交大使、著名華裔滑冰明星關(guān)穎珊女士一行。2007年4月，美國《教育周刊》記者來學(xué)校采訪“活力教育”情況。國內(nèi)，中國新聞社、《廣州日?qǐng)?bào)》、《南方都市報(bào)》、《信息時(shí)報(bào)》、《嶺南少年報(bào)》、南方電視臺(tái)、廣州電視臺(tái)等多家媒體都對(duì)我校的辦學(xué)情況進(jìn)行了報(bào)道。

學(xué)校簡介：昌樂小學(xué)建于1993年，是市一級(jí)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教師41人，其中小學(xué)高級(jí)教師18人，小學(xué)一級(jí)教師20人。王建輝校長是廣東省特級(jí)教師、天河區(qū)小學(xué)語文學(xué)科首席教師。學(xué)校堅(jiān)持“科研興校，特色立?！敝k學(xué)思路，科研工作既“高”又“實(shí)”，收獲累累碩果。高——“創(chuàng)建科研特色學(xué)?！笔遣龢沸W(xué)的奮斗目標(biāo)。該校是全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“生本教育理念和實(shí)踐模式”的實(shí)驗(yàn)基地，也是廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一般課題“言語生成理論在小學(xué)作文教學(xué)中的應(yīng)用研究”的課題承擔(dān)學(xué)校。通過開展科研，促師生發(fā)展，促學(xué)校發(fā)展。岸和重激勵(lì)的科研管理制度確?？蒲泄ぷ髟鷮?shí)有效地進(jìn)行；以校本培訓(xùn)、行動(dòng)研究提升教師的專業(yè)素養(yǎng)；教師以研究的態(tài)度和精神對(duì)待自己的工作，以研究的方式開展教育教學(xué)工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。招生地段:穗樂花園、翠湖山莊、華江、東成、東暉、東逸、華港花園聯(lián)系電話:85532363-801 85575807 郵政編碼:510655 網(wǎng)址:www.chlexx.com 地址:廣州市天河區(qū)員村西街18號(hào)

昌樂小學(xué)位于天河區(qū)員村西街18號(hào)，創(chuàng)辦于1993年，是廣州市一級(jí)學(xué)校，校園占地5278平方米。教學(xué)設(shè)施為把學(xué)校打造成天河區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，天河區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該校的發(fā)展給予了高度關(guān)注和大力支持，2005年以來，區(qū)財(cái)政共對(duì)該校投入資金近80萬元，用于學(xué)?；ê唾徶迷O(shè)備, 改善辦學(xué)條件。學(xué)校校舍建筑面積4376平方米，有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近700人，功能場室23 間，100米塑膠跑道1條，60米直跑道1條；教學(xué)設(shè)施先進(jìn)完備,功能齊全，基本滿足本社區(qū)居民對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)位的需求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)林雁校長，小教高級(jí)教師，大學(xué)本科。廣東省特級(jí)教師；“百千萬人才工程”國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象；廣東省小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；廣東省小學(xué)語文青年教師研究中心副主任；廣州市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)理事；廣州市天河區(qū)小學(xué)語文首席教師；主持省教育廳教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題——言語生成理論在作文教學(xué)中的應(yīng)用研究。具體工作：主管學(xué)校全面工作，主抓學(xué)校教育科研工作。杜碧紅教導(dǎo)主任，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷。具體工作：分管教學(xué)、校本培訓(xùn)。兼任語文教學(xué)工作。廣州市天河區(qū)昌樂小學(xué)教師，小學(xué)一級(jí)教師。在教學(xué)工作中，熱愛教育事業(yè)，能運(yùn)用新課標(biāo)的理念與生本教育理念于自己的教學(xué)實(shí)踐中。參與課題“生本教育實(shí)驗(yàn)”、“信息技術(shù)與語文學(xué)科課程整合的模式研究”、 “基于Internet環(huán)境學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究”等課題的研究，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大膽改革，銳意創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著。被評(píng)為1999—2000學(xué)年天河區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人申報(bào)的教學(xué)成果“小學(xué)生生本語文教學(xué)研究”獲廣東省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，課例《我看中國地圖》獲全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育重點(diǎn)課題“生本教育的觀念和實(shí)踐模式研究”優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，還獲區(qū)青年教師基本功比賽三等獎(jiǎng)，教辦語文閱讀優(yōu)化課教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)，本人撰寫的論文多次在國家、省、市、區(qū)的比賽中獲獎(jiǎng)并發(fā)表。吳華總務(wù)主任，小學(xué)高級(jí)教師，本科學(xué)歷。區(qū)優(yōu)秀教師，多次區(qū)嘉獎(jiǎng)。張婷婷少先隊(duì)輔導(dǎo)員,小學(xué)音樂老師.師資力量學(xué)校師資力量雄厚。職教職工36人，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師人18，具有本科學(xué)歷以上者30人，研究生1人，在讀研究生2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。作為學(xué)術(shù)帶頭人，王建輝校長是語文中學(xué)高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，“百千萬人才工程”國家級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，廣東教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)委員會(huì)第七屆理事會(huì)常務(wù)理事、廣東省小語會(huì)青年教師教學(xué)研究中心副主任、廣州市小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、廣州市特約教研員、“廣州名師輔導(dǎo)網(wǎng)”輔導(dǎo)教師、天河區(qū)小學(xué)語文學(xué)科首席教師、天河區(qū)中小學(xué)教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事、區(qū)小學(xué)語文教學(xué)分會(huì)副會(huì)長。在王校長的帶領(lǐng)下，全體教師積極參與教育教學(xué)改革，銳意進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，為提高學(xué)校的教育教學(xué)水平做出了突出貢獻(xiàn)，自身素質(zhì)也不斷提高。學(xué)校有1人被聘為廣東省普通話測試員，2人被聘為市學(xué)科中心組成員， 2人為區(qū)核心組成員，8人為區(qū)中心組成員。學(xué)校還參加了全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部 “十五”重點(diǎn)課題“生本教育理念和實(shí)踐模式研究”。生本教育實(shí)驗(yàn)研究成果于2002年2月榮獲廣東省教育科學(xué)研究成果“黃華獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，2003年4月再次榮獲該獎(jiǎng)項(xiàng)兩項(xiàng)二等獎(jiǎng)；2003年、2004年、2005年在全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部“十五”重點(diǎn)課題“生本教育理念和實(shí)踐模式研究”階段優(yōu)秀成果評(píng)選中分別榮獲1項(xiàng)特等獎(jiǎng)，5項(xiàng)一等獎(jiǎng)，5項(xiàng)二等獎(jiǎng)、3項(xiàng)三等獎(jiǎng)。進(jìn)行該課題研究以來，學(xué)校共接待來自香港等全國各地教育界同行達(dá)2000多人次。

昌樂小學(xué)位于天河區(qū)員村西街18號(hào)，創(chuàng)辦于1993年，是廣州市一級(jí)學(xué)校，校園占地5278平方米。你可以去baike.baidu.com,搜索昌樂小學(xué)即可。

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6，廣州市昌樂小學(xué)的簡介

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