論罪與罰讀后感覺看了某部作品，大家對(duì)生活或事物一定有很多感悟。這時(shí)候就要認(rèn)真記錄，寫讀后感覺，我應(yīng)該怎么寫讀后感覺？告白讀后感覺告白讀后感覺看了很多名人自傳，也是受過良好教育的，告白讀后感覺1000字的告白讀后感覺“沒有不可惡的缺點(diǎn)的男人。

在理想國(guó)里，美國(guó)不是一個(gè)好國(guó)家。它孤獨(dú)而貧瘠，獨(dú)自一人的太陽(yáng)不長(zhǎng)。不能再好了，尤其是人們?cè)陲嬍持凶非笤絹?lái)越多的營(yíng)養(yǎng)。本來(lái)好的，只要他們一心一意追求，就會(huì)變質(zhì)。當(dāng)人們追求統(tǒng)一和持續(xù)的發(fā)展時(shí)，他們會(huì)遇到他們犯過的問題。人總是做自己該做的事，該小的時(shí)候就小，該改造的時(shí)候就改造，保持有序和諧的狀態(tài)。對(duì)人如此，對(duì)國(guó)家也是如此。古代有圣賢追求完美的理想國(guó)，根本達(dá)不到。如果成功了，那就不是一個(gè)好國(guó)家，因?yàn)槿绻麤]有了完美國(guó)家現(xiàn)在所有表達(dá)丑的詞語(yǔ)和表達(dá)方式，人們對(duì)丑的心理反應(yīng)和應(yīng)對(duì)行為就會(huì)消失，美丑對(duì)比就體現(xiàn)不出來(lái)，人們就感受不到美的存在，也不知道對(duì)美的追求。

在好的單詞和句子下面畫線，并提取出來(lái)。也可以寫讀后 sense。很多人喜歡讀書，但是不會(huì)讀書。要么你看了忘了，要么你學(xué)不會(huì)用。究其原因，除了個(gè)人資質(zhì)，大概主要還是方法。我覺得做讀書筆記是個(gè)好方法，對(duì)提高閱讀效果大有裨益。收集一些如何寫書的讀書筆記，以及自己和一些博主的讀書筆記，希望能起到他山之石，可以攻玉的作用。

《告白》我在這個(gè)世界上做過什么，思考過什么問題，我是怎么做人的，都記錄在這里。今天為大家整理了一篇讀后感范文。歡迎借鑒學(xué)習(xí)。讓我們來(lái)看看！《懺悔錄》閱讀心得1讀盧梭的文字時(shí)，好沖動(dòng)。他說(shuō):我寫了我當(dāng)時(shí)是個(gè)什么樣的人。那時(shí)候的我，優(yōu)雅又骯臟，于是我寫出了我的優(yōu)雅與污穢。那時(shí)候的我善良，調(diào)皮，有道德，所以我寫了我的善良，調(diào)皮，有道德。

然后，讓他們每一個(gè)人在你的王座背面，用一種奇特而簡(jiǎn)單的方式，表露自己的內(nèi)心，看誰(shuí)敢對(duì)你說(shuō):“我比這個(gè)人強(qiáng)！”" .這段話很像耶穌對(duì)惡意誹謗妓女的法利賽人說(shuō)的話:你們誰(shuí)要是沒犯過罪，就可以打她。結(jié)果大家都扔石頭，低頭告別。盧梭的人格一直是污穢的。他的性格激烈多變，精力充沛又非常遲鈍，悲天憫人，大喜大悲，缺乏自制力。

最近在讀法國(guó)作家盧梭的《愛彌兒》。盧梭通過他虛構(gòu)的小說(shuō)主人公愛彌兒從出生到成年的教育過程，系統(tǒng)地闡述了他的“自然教育理論”。他主張教育要服從永恒的自然規(guī)律，讓人們身心自由發(fā)展，通過感官感受獲得他所需要的知識(shí)。在第一冊(cè)中，他重點(diǎn)講述了如何對(duì)兩歲前的嬰兒進(jìn)行體育教育，讓孩子自然發(fā)展。在第二卷中，他認(rèn)為兩歲到十二歲的孩子還處于睡眠狀態(tài)，缺乏思維能力，所以主張對(duì)這一時(shí)期的孩子進(jìn)行感官教育。