教育心理學中懲罰與負強化該怎么區(qū)分2，心理學試題3，負增強與懲罰的區(qū)別4，正懲罰負懲罰5，負面強化和懲罰的區(qū)別6，什么是強化負強化和懲罰是否存在區(qū)別1，教育心理學中懲罰與負強化該怎么區(qū)分在實施強化與懲罰的過程中，如果呈現(xiàn)某事物，就叫做“正”，如果某事物消失，就叫做“負”。因此呈現(xiàn)某事物、導致行動者愉快并使行動者特定行為表現(xiàn)頻率增加，就叫正強化；如果移去某事物、導致行動者愉快并使行動者特定行為增加，就叫負強化；呈現(xiàn)某事物、導致行動者痛苦并使行動者特定行為表現(xiàn)消失，就叫正懲罰：移去某事物、導致行動者痛苦并...

是正懲罰或負懲罰負懲罰不讓他吃自己愛吃的食物。一秒鐘區(qū)分正懲罰和負懲罰1，給予是正的懲罰，拿走是負的懲罰，懲罰，負筋和懲罰？懲罰例:拿走蘋果手機，你會不高興懲罰，負筋和懲罰，有什么區(qū)別？負筋和懲罰，有什么區(qū)別？懲罰不良行為。謝謝負強化是用來增加某個行為的，而懲罰是用來淡化某個行為的，完全不一樣，懲罰也分為正懲罰和負懲罰，比如小明寫完作業(yè)就不用洗碗，如果洗碗是為了小明，正懲罰表示在行為出現(xiàn)時給予一個厭惡的刺激，比如小明上課睡覺老師叫他出去懲罰他，負懲罰表示去掉一個好的刺激，比如小明上課睡覺丟了零花錢。1、心...