教育心理學(xué)中懲罰與負(fù)強(qiáng)化該怎么區(qū)分2，心理學(xué)試題3，負(fù)增強(qiáng)與懲罰的區(qū)別4，正懲罰負(fù)懲罰5，負(fù)面強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別6，什么是強(qiáng)化負(fù)強(qiáng)化和懲罰是否存在區(qū)別1，教育心理學(xué)中懲罰與負(fù)強(qiáng)化該怎么區(qū)分在實(shí)施強(qiáng)化與懲罰的過(guò)程中，如果呈現(xiàn)某事物，就叫做“正”，如果某事物消失，就叫做“負(fù)”。因此呈現(xiàn)某事物、導(dǎo)致行動(dòng)者愉快并使行動(dòng)者特定行為表現(xiàn)頻率增加，就叫正強(qiáng)化；如果移去某事物、導(dǎo)致行動(dòng)者愉快并使行動(dòng)者特定行為增加，就叫負(fù)強(qiáng)化；呈現(xiàn)某事物、導(dǎo)致行動(dòng)者痛苦并使行動(dòng)者特定行為表現(xiàn)消失，就叫正懲罰：移去某事物、導(dǎo)致行動(dòng)者痛苦并...