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1，合同法是什么
2，契約是什么意思
3，急求法律知識有關(guān)合同法
4，合同法的基本原則是什么
5，暑假作業(yè)寫不完怎么辦
6，產(chǎn)權(quán)契約合同

1，合同法是什么

《合同法》是調(diào)整民事主體之間合同關(guān)系的基本法律，它規(guī)定合同的訂立、效力、履行、變更、終止和違約責任等一般性規(guī)則，也規(guī)定了一些典型的合同。合同法調(diào)整的主體包括自然人、法人和非法人組織；合同的種類很多，我國《合同法》及其他相關(guān)法律規(guī)定了不少有名合同，如買賣合同、租賃合同、運輸合同、技術(shù)合同等，此外，現(xiàn)實生活還存在不少法律沒有明確規(guī)定的無名合同。對于有名合同，其他法律有規(guī)定的，適用其他法律的規(guī)定；其他法律沒有規(guī)定的，適用《合同法》的規(guī)定。對于無名合同，則可以選擇適用合同法中規(guī)定的與該無名合同有最多相似之處的有名合同的相關(guān)規(guī)定。

2，契約是什么意思

契約是兩人以上相互間在法律上具有約束力的協(xié)議。契約法所關(guān)心的是實現(xiàn)所約定的義務(wù)。通常，契約責任是以自由同意為基礎(chǔ)的（契約自由原則）。雙方合意簽訂具法律效力之契約的法律行為稱為契約行為。相關(guān)各方共同訂立并遵守的條約文書：契約既固，未旬，綜果降。特指有關(guān)買賣、借貸、委托等事項的文書字據(jù)：按原契約履行義務(wù)。

合同

從字面意思講，契，是指證明買賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。如契據(jù)，房契。約，就是一種約定。相關(guān)各方共同訂立并遵守的條約文書就是契約。從現(xiàn)代法律意義上講，契約和協(xié)議、合同是同一概念的不同表述，或者說，契約，又稱協(xié)議、合同。契約一詞出現(xiàn)的早一些,從古代就有契約這個概念,后來有了合同法,合同一詞要嚴格一些,規(guī)范一些。它們之間在內(nèi)涵上也有區(qū)別?，F(xiàn)實中應(yīng)用時合同與契約是沒有區(qū)別的,是一個概念。契約是兩人以上相互間在法律上具有約束力的協(xié)議。

一種政見

契約是什么意思

3，急求法律知識有關(guān)合同法

你們合同是成立的。但是對于違約金條款。法律是有明確限制的。雖然是你想約定多少就是多少。但并不是你約定多少就會賠償多少。合同法對違約金條款有明確規(guī)定。應(yīng)該是合同法司法解釋2里。你們約定的這個違約金是明顯過高的，而且計算方式有違民法公平原則。他要起訴，你可以請求*降低的。違約金的數(shù)額一般不能超過受損失的30%的。他只交付了15%，對違約金的數(shù)額肯定是有影響的。具體怎么計算，我忘記了。但肯定對違約金有影響。請采納。如果你想知道具體會對違約金造成怎樣的影響，我可以幫你查下。

這份合同受法律保護，但首先他說的賠償數(shù)額是出自他自己真實的意思表示，沒有任何瑕疵，我國合同法倡導(dǎo)的是合同訂立遵循當事人的約定，有約定從約定，無約定從法定，因此這份合同是合法的

1、是否承擔違約責任：根據(jù)《合同法》規(guī)定：因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責任............ 所以，如果是因為不可抗力導(dǎo)致你不能按照合同約定交貨，并且及時通知了對方，則你不需要承擔或部分承擔違約責任，反之，你需要承擔全部違約責任。 2、違約責任的范圍：根據(jù)《合同法》規(guī)定：當事人可以約定一方違約時應(yīng)當根據(jù)違約情況向?qū)Ψ街Ц兑欢〝?shù)額的違約金，也可以約定因違約產(chǎn)生的損失賠償額的計算方法?！　〖s定的違約金低于造成的損失的，當事人可以請求人民*或者仲裁機構(gòu)予以增加；約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民*或者仲裁機構(gòu)予以適當減少。因此，違約金沒有上下限規(guī)定，如果約定的違約金過高，違約方可以請求*適當減少。

1、如果你對你的單位能構(gòu)成表見代理，也就是說你的行為如果能代表單位，則合同成立?！?、合同上約定的實際上是違約金，但如果根據(jù)違約天數(shù)計算出違約金超過合同總價款的30%，則超出部分不合理。3·、如果你的延期交貨存在客觀上的不可抗力因素，則不承擔違約責任。

4，合同法的基本原則是什么

合同的基本原則主要是：一、平等原則：合同當事人的法律地位平等，一方不得將自己的意志強加給另一方。二、自愿原則：當事人依法享有自愿訂立合同的權(quán)利，任何單位和個人不得非法干預(yù)。三、公平原則：當事人應(yīng)當遵循公平原則確定各方的權(quán)利和義務(wù)。四、誠實信用原則：當事人行使權(quán)利、履行義務(wù)應(yīng)當遵循誠實信用原則。五、權(quán)利濫用禁止和公序良俗原則：當事人訂立、履行合同，應(yīng)當遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益。

合同法的基本原則有，平等自愿，誠實信用，公平原則，不損害公益。詳細介紹合同法的基本規(guī)則：1、平等原則：合同當事人的法律地位一律平等1合同中的權(quán)利義務(wù)對等1合同當事人必須就合同條款充分協(xié)商，取得一致，合同才能成立。2、自愿原則包括：第一，訂不訂立合同自愿，當事人依自己意愿自主決定是否簽訂合同；第二，與誰訂合同自愿，在簽訂合同時，有權(quán)選擇對方當事人；第三，合同內(nèi)容由當事人在不違法的情況下自愿約定；第四，在合同履行過程中，當事人可以協(xié)議補充、協(xié)議變更有關(guān)內(nèi)容；第五，雙方也可以協(xié)議解除合同；第六，可以約定違約責任，在發(fā)生爭議時，當事人可以自愿選擇解決爭議的方式?？傊灰贿`背法律、行政法規(guī)強制性的規(guī)定，合同當事人有權(quán)自愿決定。當然，自愿也不是絕對的，不是想怎樣就怎樣，當事人訂立合同、履行合同，應(yīng)當遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益。3、公平原則具體包括：第一，在訂立合同時，要根據(jù)公平原則確定雙方的權(quán)利和義務(wù)，不得濫用權(quán)利，不得欺詐，不得假借訂立合同惡意進行磋商；第二，根據(jù)公平原則確定風險的合理分配；第三，根據(jù)公平原則確定違約責任。4、誠實信用原則具體包括：第一，在訂立合同時，不得有欺詐或其他違背誠實信用的行為；第二，在履行合同義務(wù)時，當事人應(yīng)當遵循誠實信用的原則，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易習慣履行及時通知、協(xié)助、提供必要的條件、防止損失擴大、保密等義務(wù)；第三，合同終止后，當事人也應(yīng)當遵循誠實信用的原則，根據(jù)交易習慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。5、不得損害社會公共利益原則?！逗贤ā返?條規(guī)定：“當事人訂立、履行合同，應(yīng)當遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會公德，不得擾亂社會經(jīng)濟秩序，損害社會公共利益?！?/section>

5，暑假作業(yè)寫不完怎么辦

要想按時完成暑假作業(yè)需制定詳細的暑假作業(yè)規(guī)劃，嚴格遵守時間表來完成作業(yè)。另外，作業(yè)分段法、契約法、伙伴陪伴法、鼓勵法等方式可增強孩子自信心，減輕孩子的心理負擔，提高作業(yè)質(zhì)量，督促孩子按時完成作業(yè)。暑假長達兩個月是孩子的休息時間，家長最頭疼的事就是孩子仗著時間還早不好好寫作業(yè)，最后作業(yè)寫不完。今天教大家?guī)渍腥绾巫尯⒆雍煤脤懽鳂I(yè)的方法，一治一個準兒！1、制定暑假學習表：自覺性差的孩子就是因為沒有人給他制定詳細的規(guī)劃，以至于孩子覺得作業(yè)太多一團散，更加不想寫。協(xié)調(diào)孩子制作適合自己的學習時間表，重要的是讓孩子自己制定，然后嚴格遵守，做好一項就劃掉一項，這樣會減輕孩子的心理負擔，不會讓孩子對學習產(chǎn)生抵觸意識。2、作業(yè)分段法：注意力不集中的孩子大多數(shù)都是不能長時間坐著桌子前寫作業(yè)的，他們通常會有一個臨界點，時間一到就會特別急躁或者不專心，心不在焉，這樣的孩子就算你看管督促著他一直坐著，他也不能保證作業(yè)質(zhì)量。所以家長不如把作業(yè)分段，按照孩子的注意力集中時間，固定寫作業(yè)時間，而不是規(guī)定作業(yè)總量，把作業(yè)分成小段小段，到了時間就讓孩子休息，而不是沒完成就一直坐著，讓孩子多次完成，這樣不僅可以提高作業(yè)質(zhì)量，也可以提高孩子的積極性。3、契約法：對付喜歡討價還價的孩子，那么就要白紙黑字讓他寫下契約，家長引導(dǎo)孩子寫下承諾契約，當然不是十分正式的那種，要以和孩子平等的身份達成契約共識，讓他認可，保證在某段時間里做完什么事，如果達成就會有獎勵，如果完不成，就會有懲罰，這樣的契約對孩子的信用也是一種考驗，家長不妨試試。4、伙伴陪伴法：懶惰的孩子大多數(shù)并不是骨子里真的懶惰，只是沒有動力寫作業(yè)，孩子內(nèi)心單純很好對付，喜歡有樣學樣，如果幫助孩子找一些學習上的伙伴和他一起寫作業(yè)，寫完一起玩耍，這樣即使是再懶惰的孩子也會為了和好朋友一起玩而主動寫作業(yè)，兩個人互相督促，寫作業(yè)的時候認真完成，玩耍的時候肆意的玩！5、鼓勵法：基礎(chǔ)差的孩子對作業(yè)有一恐懼，所以在假期里對作業(yè)基本就是回避狀態(tài)，因為他怕回想起面對作業(yè)的窘境，這樣的孩子最缺少的不是學習態(tài)度，反而是學習信心。鼓勵法說白了就是夸獎和贊美，首先要讓孩子對作業(yè)樹立起信心，而不是一定要求孩子把作業(yè)寫出完美的質(zhì)量，那孩子只會越來越不想寫，鼓勵孩子寫作業(yè)不怕錯對，因為錯了還有改正的機會，而不寫作業(yè)的孩子連機會也沒有。當孩子樹立里信心后，再一步步攻克孩子基礎(chǔ)不足的缺陷。除了以上幾種對癥下藥的方法外，家長督促孩子寫作業(yè)也有一套科學話術(shù)，而不是一味的嚴厲要求或者抱怨，正確的話術(shù)也能讓孩子主動寫作業(yè)哦！提醒：督促孩子寫作業(yè)的科學用語：?：“趕緊去寫作業(yè)，少磨蹭！”：“作業(yè)是你自己的事，今天不寫完，那你明天的任務(wù)會更多哦?！奔议L要注意和孩子之間的措辭，是溝通而不是要求，要求會讓孩子心生叛逆，反而起到反作用，而溝通就是心平氣和的告訴孩子不寫作業(yè)的害處，讓孩子自己有危機感，而不是強迫。?：“作業(yè)寫完了嗎？”：“今天都做了些什么？可不可以給媽媽說說？”下班回家不要一進門直奔孩子房間問作業(yè)寫完了嗎？這樣無疑于給孩子兜頭一盆涼水，“一天沒見到我，一回家只關(guān)心作業(yè)有沒有寫完，果然只關(guān)心學習不關(guān)心我?！边@樣會讓孩子產(chǎn)生委屈的心理，讓孩子覺得自己還沒有成績重要，這樣孩子怎么會寫好作業(yè)呢？家長應(yīng)該關(guān)心的是孩子一天的動態(tài)，而不是只有作業(yè)。作業(yè)對每個家長都是難題，但只有用對了方法，和孩子好溝通，相信孩子也會理解父母的苦心，而不是一寫作業(yè)就雞飛狗跳。只要方法用對了，相信寫作業(yè)時你和孩子之間也能母慈子孝！

6，產(chǎn)權(quán)契約合同

三者是分開的嗎？產(chǎn)權(quán)：產(chǎn)權(quán)是經(jīng)濟所有制關(guān)系的法律表現(xiàn)形式。它包括財產(chǎn)的所有權(quán)、占有權(quán)、支配權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)。以法權(quán)形式體現(xiàn)所有制關(guān)系的科學合理的產(chǎn)權(quán)制度，是用來鞏固和規(guī)范商品經(jīng)濟中財產(chǎn)關(guān)系，約束人的經(jīng)濟行為，維護商品經(jīng)濟秩序，保證商品經(jīng)濟順利運行的法權(quán)工具。一、產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容： 1.產(chǎn)權(quán)首先是指特定的客體，即任何產(chǎn)權(quán)都是以特定客體為前提和基礎(chǔ)，產(chǎn)權(quán)中“產(chǎn)”即為客體，沒有特定客體的存在，產(chǎn)權(quán)便不再存在；同樣任何產(chǎn)權(quán)都是以依賴于特定客體的產(chǎn)權(quán)，也只能某一特定客體的產(chǎn)權(quán)。在現(xiàn)實生活中這樣了客體有多種表現(xiàn)形式，如財產(chǎn)、資產(chǎn)、資本、商品等。 2.產(chǎn)權(quán)其次是指主體對客體的權(quán)利，即主體與特定客體的關(guān)系。這種關(guān)系在現(xiàn)實生活中常表現(xiàn)為以財產(chǎn)權(quán)等。主要包括包括對財產(chǎn)的所有權(quán)、占有權(quán)、使用權(quán)、支配權(quán)、收益權(quán)和處置權(quán)等，可以說產(chǎn)權(quán)是主體對客體一系列權(quán)利束的總稱。 3.產(chǎn)權(quán)還應(yīng)該包括，不同主體基于對特定客體的權(quán)利，相互之間發(fā)生的各種各樣的經(jīng)濟關(guān)系。如常見的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與被監(jiān)督，生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者等之間的相互關(guān)系。表現(xiàn)在現(xiàn)代公司制企業(yè)中，經(jīng)常是公司的所有者與公司的管理者以及公司各利益相關(guān)者的關(guān)系等，構(gòu)成現(xiàn)代公司法理理論的重要內(nèi)容。 4.從權(quán)利本身的內(nèi)容來講，產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容包括兩個方面，一是特定主體對特定客體和其它主體的權(quán)能，即特定主體對特定客體或主體能做什么不能做什么或采取什么行為的權(quán)力，二是該主體通過對該特定客體和主體采取這種行為能夠獲得什么樣的收益。所以產(chǎn)權(quán)又稱權(quán)益。傳統(tǒng)經(jīng)濟學側(cè)重于研究收益的配置機制，而現(xiàn)代經(jīng)濟學側(cè)重于研究權(quán)力的配置機制。二、產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)形式具體而言，產(chǎn)權(quán)包含三層含義： 1.原始產(chǎn)權(quán)，也稱為資產(chǎn)的所有權(quán)，是指受法律確認和保護的經(jīng)濟利益主體對財產(chǎn)的排他性的歸屬關(guān)系，包括所有者依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益、處分的權(quán)利； 2.法人產(chǎn)權(quán)，即法人財產(chǎn)權(quán)，其中包括經(jīng)營權(quán)，是指法人企業(yè)對資產(chǎn)所有者授予其經(jīng)營的資產(chǎn)享有占有、使用、收益與處分的權(quán)利。法人產(chǎn)權(quán)是伴隨著法人制度的建立而產(chǎn)生的一種權(quán)利； 3.股權(quán)和債權(quán)，即在實行法人制度后，由于企業(yè)擁有對資產(chǎn)的法人所有權(quán)，致使原始產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)楣蓹?quán)或債權(quán)，或稱終極所有權(quán)。原始出資者能利用股東（或債權(quán)人）的各項權(quán)利對法人企業(yè)產(chǎn)生影響，但不能直接干預(yù)企業(yè)的經(jīng)營活動。三、其它表現(xiàn)形式產(chǎn)權(quán)可以從不同的角度進行分類，一般有六種形式： 1.按產(chǎn)權(quán)歷史發(fā)展動形態(tài)的不同分類：物權(quán)、債權(quán)、股權(quán)。 2.按產(chǎn)權(quán)歸屬和占有主體的不同分類：原始產(chǎn)權(quán)、政府產(chǎn)權(quán)和法人產(chǎn)權(quán)。 3.按產(chǎn)權(quán)占有主體性質(zhì)的不同分類：私有產(chǎn)權(quán)、政府產(chǎn)權(quán)和法人產(chǎn)權(quán)。 4.按產(chǎn)權(quán)客體流動方式的不同分類：固定資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)和流動資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)。 5.按客體的形態(tài)的不同分類：有形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)和無形資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)。 6.按產(chǎn)權(quán)具體實現(xiàn)形態(tài)的不同分類：所有權(quán)、占有權(quán)和處置權(quán)。此外，還可以根據(jù)產(chǎn)權(quán)所有制性質(zhì)的不同分為國家所有權(quán)、集體所有權(quán)、公民財產(chǎn)所有權(quán)等。契約：契約是兩人以上相互間在法律上具有約束力的協(xié)議。契約法所關(guān)心的是實現(xiàn)所約定的義務(wù)。通常，契約責任是以自由同意為基礎(chǔ)的（契約自由原則）。雙方合意簽訂具法律效力之契約的法律行為稱為契約行為。相關(guān)各方共同訂立并遵守的條約文書：契約既固，未旬，綜果降。特指有關(guān)買賣、借貸、委托等事項的文書字據(jù)：按原契約履行義務(wù)。合同：根據(jù)《民法通則》合同(參考英譯:agreement●bargain●contract●covenant●deal●engagement●handfast●pact●promise●signing●treaty)是當事人之間設(shè)立、變更、終止民事關(guān)系的協(xié)議。依法成立的合同，受法律保護。根據(jù)《合同法》第2條之規(guī)定：合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議法國法的定義：《法國民法典》第1101條規(guī)定：“合同為一種合意，依此合意，一人或數(shù)人對于其他一人或數(shù)人負擔給付某物、作為或不作為的債務(wù)”。這是大陸法系關(guān)于合同的經(jīng)典定義。德國法的定義：《德國民法典》第305條規(guī)定：“以法律行為發(fā)生債的關(guān)系或改變債的關(guān)系的內(nèi)容者除法律另有規(guī)定者，必須有當事人雙方之間的合同”。美國《法律重述：合同》（第2版）：合同是一個允諾或一系列允諾，違反該允諾將由法律給予救濟；履行該允諾是法律所確認的義務(wù) 合同是由訂立合同的雙方在特定條件下對商定事件的文字形式的紀錄，只要是沒有違反法律，沒有自我矛盾的合同條文，雙方自愿訂立，沒有傷及第三人利益，訂立合同的出讓方對標的物有處分權(quán)，訂立合同的一方或雙方?jīng)]有出于欺騙目的，合同就是有效的、受法律保護的。合同，也就是協(xié)議，是作為平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)的約定、合意。合同作為一種民事法律行為，是當事人協(xié)商一致的產(chǎn)物，是兩個以上的意思表示相一致的協(xié)議。只有當事人所作出的意思表示合法，合同才具有法律約束力。依法成立的合同從成立之日起生效，具有法律約束力。合同作為一種法律概念，有廣義與狹義之分，這里所說的合同是指受《合同法》調(diào)整的合同，具有如下法律特征：( l)合同是兩個以上法律地位平等的當事人意思表示一致的協(xié)議；(2)合同以產(chǎn)生、變更或終止債權(quán)債務(wù)關(guān)系為目的；(3)合同是一種民事法律行為。

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